Search This Blog

Saturday, August 6, 2016



ပါးစပ္သရမ္းလုိ့ ကားေပၚပါလာတဲ႕အျဖစ္

နယ္ျမဳိ ႕ေလးတစ္ျမဳိ ႕ရဲ႕ တကၠသုိလ္တစ္ခုက အျဖစ္ပ်က္ေလးေပါ့
ဒုတိယစာသင္ႏွစ္တစ္ပုိင္းျပီးတဲ႕အခ်ိန္ မုိးဦးေႏွာင္းေပါ့ဗ်ာ  သူငယ္ခ်င္းေတြစာေမးပြဲျပီးလုိ့ အေပ်ာ္ခရီးထြက္ျကတဲ႕အခ်ိန္ေလး
မင္းထက္ ေအာင္ေစ မ်ဳိ းမင္း ေစာျမင့္သာ ရဲထြဋ္ သူငယ္ခ်င္းငါးေယာက္ရယ္ ေမဝင္း ခ်စ္ပုိး ထက္ထက္ ေရႊသဲႏု တုိ့ သူငယ္ခ်င္းေလးေရာက္တုိ့က အရမ္းခင္ျကတဲ႕အတန္းေဖာ္ သူငယ္ခ်င္းေတြေပါ့ အဲဒီအထဲမွာမွ   မင္းထက္တစ္ေယာက္တည္း တကၠသုိလ္ရွိတဲ႕ ျမဳိ ႕မွာေနလုိ့ သူတစ္ေယာက္ပဲ အေဆာင္မေနရတာပါ  က်န္တဲ႕သူအားလုံးကေတာ့ အေဆာင္မွာေနျကတာ ဒါေပမယ့္ အေဆာင္ေတြမတူျကဘူးဗ်   မ်ဳိ းမင္း က တစ္ျခားအေဆာင္မွာ ေနတာပါ    က်န္တဲ    တဲ႕ေယာက္က်ားေလး သုံးေယာက္ကအေဆာင္တူပါတယ္  
ဇာတ္လမ္းေလးကုိစေျပာျပပါ့မယ္
မင္းထက္တုိ႕သူငယ္ခ်င္း ကုိးေယာက္ စားေမးပြဲေျဖလုိ့ျပီးတာေျကာင့္ ေနျပည္ေတာ္ ကုိ အေပ်ာ္ခရီးထြက္ဖုိ့အားလုံးတုိင္ပင္ျပီးသားပါ  ကားေတာင္ပုိက္ဆံအျပတ္ေပးျပီျပီေပါ့
ဇာတ္လမ္းေလးအစပ်ဳိ းပါရေစ
မ်ဳ်ိ မင္းတုိ႕အေဆာင္က လူနည္းပါတယ္  ဒါေျကာင့္ စာေမးပြဲေျဖျပီးတာနဲ႕ ကုိယ့္ျမဳိ ႕ကုိယ္ အားလုံးျပန္ကုန္ျကတယ္
မ်ဳိ းမင္း တစ္ေယာက္တည္းအေဆာင္ရွိပါေတာ့တယ္  ည ၁၀ ခြဲေလာက္ျကေတာ့ မ်ဳိ းမင္း   တစ္ေယာက္  မင္းထက္ဆီကုိဖုန္းဆက္တယ္    အေဆာင္မွာ သူတစ္ေယာက္တည္းျဖစ္ေနလုိ့မေနရဲတာရယ္  ေျကာက္တက္တာရယ္ေျကာင့္ မင္းထက္အိမ္မွာလာအိပ္ဖုိ့ေျပာတာေပါ့
''ဟဲလုိ    မင္းထက္လား ငါ  မ်ဳိ းမင္း ပါ ''
''ဘာျဖစ္လုိ့လည္းကြြ ''
''ငါ အေဆာင္မွာတသ္ေယာက္တည္းမုိလုိ မင္းတုိ့အိမ္ငါလာအိပ္ဦးမယ္ ''
''ေအးးး     အေဆာင္မွာခဏေစာင့္ေန ဦး ငါလာေခၚမယ္ ''
မင္းထက္ လည္း  မ်ဳိ းမင္းတုိ့အေဆာင္ကုိ ဆုိငိကယ္အေျပးကေလးေမာင္းျပီးေရာက္လာပါတယ္  မုိးဖြဲေလးေတြကလည္း တစ္သဲသဲေပါ့ဗ်ာ
အေဆာင္ေရွ႕ေရာက္ ေတာ့ မ်ဳိ းမင္းတုိ့အေဆာင္က ေမွာင္မဲေနတာပါ   မုိးကရြာထားေတာ့ မီးမေပးဘူးေလ    မင္းထက္ အေဆာင္ေရွ႕က ေအာ္ေခၚလုိက္တယ္
''မ်ဳိ းမင္းေရ    ေဟ့ေကာင္  မ်ဳိ းမင္း  ''
မင္းထက္ ေအာ္ေခၚေနတုန္းမွာပဲ    အေဆာင္အိမ္မျကီးတံခါးက ဒုန္းခနဲ ဆုိသူ့အလုိလုိပိတ္သြားပါတယ္
မင္းထက္နည္းနည္းေတာ့ေသြးပ်က္သြားတယ္
မင္းထက္ ကေျကာက္တက္ေပမယ့္ သူေျကာက္တက္တာကုိ လူမသိေအာင္ေတာ့လုပ္တက္တယ္ဗ်
အေဆာင္တံခါးမျကီး သူ႕အလုိလုိပိတ္သြားေတာ့ မ်ဳိ းမင္း  အေဆာင္ေပၚကေန အသံကုန္ဟစ္ပါေတာ့တယ္
''မင္းထက္   မင္းထက္ေရ   အေပၚကုိတက္ခဲ႕ကြာ    ျမန္ျမန္လာဟ ''
ေျကာက္ေျကာက္လန္႕လန္႕နဲ႕မင္းထက္လည္းအေပၚကုိေျပးတက္သြားတယ္
အေဆာင္ေပၚေရာက္ေတာ့ ႏွစ္ေယာက္သားအေတာ္ေလးကုိေျကာက္လန္႔ေနျကပီ     မ်ဳိ းမင္း   က  သူေနတဲ႕အေဆာင္အေျကာင္းကုိ သုိးသုိးသန္႕သန္႕ေတာ့ျကားပါတယ္  အေဆာင္မွာလူငယ္တေယာက္ ကုိယ့္ကုိကုိယ္ဆြဲျကုိးခ် ပီးေသတာပါ ႏွစ္ျကာလာေတာ့ေမ့ေမ့ေပ်ာက္ေပ်ာက္ပါပဲ လူမ် ားေတာ့ သိပ္ပီးမေျခာက္လန္႕ဘူး   ဒီေန႕မွ မ်ဳိ းမင္း ရယ္ မင္းထက္ရယ္ဆုိေတာ့ နည္းနည္းေတာ့ေျခာက္ျခားစရာေပါ့ဗ်ာ    သူတုိ႕ႏွစ္ေယာက္ အေဆာင္ေအာက္ကုိလည္းမဆင္းရဲ   ေျကာက္ကလည္းေျကာက္ အခ်ိန္က ဆယ္ခြဲေလာက္ေတာ့ရွိေရာေပါ့ မုိးဖြဲက်ေနတာေျကာင့္ပတ္ဝန္းက်င္တစ္ခုလုံးလည္း တိတ္ဆိတ္ပီး မုိးေအးေအးနဲ႕ေကြးေနပီေပါ့  အဲဒီအခ်ိန္မွာပဲ   အေဆာင္မွာ ေမြးထားတဲ႕ေခြးႏွစ္ေကာင္ က ဆြဲဆြဲငင္ငင္ကုိအူေနပါေရာ
''အ   အူးးးးးးးးးးးး   ဝူးးးးးးးးး  ''
ႏွစ္ေယာက္သားျကက္သီးေမြးညင္းေတြပါထသြားတယ္   အပုပ္နံ႕လုိလုိ   ေရေမႊးနံ႕လုိလုိ အနံ႕တစ္ခုကလည္း  သူတုိ႕ႏွစ္ေယာက္ဖုိ႕ေသြးပ်က္စရာ  
မင္းထက္လည္းေျကာက္ေျကာက္လန္႕လန္႕ေခြးအူေနတဲ႕ဘက္ကုိ  လွမ္းျကည့္မိလုိက္တယ္   အမေလးဗ်ာ
ျကုိးတစ္ေခ်ာင္းကုိင္ပီး     လူတစ္ေယာက္ အေဆာင္ဘက္ဆီကုိလမ္းေလ်ွာက္လာေနတယ္  မ်က္ႏွာအေနထားကလည္း  ခပ္တည္တည္ ေအးစက္ေနတဲ႕မ်က္ႏွာမ်ဳိ းျကီး
''ေဟ့ေကာင္   မ်ဳိ းမင္းး  ဟုိမွာ  ဟုိမွာ   '
''မ်ဳိ းမင္း   ခုနက ျမင္ကြင္းကုိျမင္ပီးေတာ့ ျကက္ေသ ေသသြားတယ္
''ေဟ့ေကာင္  မ်ဳ် ိးမင္ းးးး  ''
''ဟင္  ''
သူတုိ႕ႏွစ္ေယာက္အျပင္လည္းမထြက္ရဲျဖစ္ေနတယ္   မီးအလင္းေရာင္ကလည္း ဖေယာင္းတုိင္ မီးေလးသာထြန္းထားတာေျကာငိ့မွဳန္ျပျပေပါ့
ခဏျကာေတာ့  အေဆာင္ အေပၚထပ္ကုိ တက္လာတဲ႕ ေျခသံျကားရတယ္
သူတုိ႕ႏွစ္ေယာက္ဆီကုိေျခသံက ဦးတည္လာေနတာပါ   ေျခသံနီးလာေလ အပုပ္နံ႕က ေထာင္းခနဲ  ေထာင္းခနဲ  ရေလေလပါပဲ   သိပ္မျကာလုိက္ပါဘူး ေျခသံရပ္သြားတယ္ တံခါးဖြင့္သံျကားလူိက္ရတယ္
''က်ြီ  ''
မၽဳိ းမင္းေနတဲ႕ အခန္းေဘးတံခါး ပြင့္သြားတဲ႕အသံပါ ႏွစ္ေယာက္သား ဘာလုပ္လုိ့လုပ္ရမွန္းလည္းမသိဘူး
ေအာက္ကုိဆင္းေျပးျပန္ရင္လည္း  ခုနက ေျခသံဝင္သြားတဲ႕ အခန္းေရွ႕ကုိျဖတ္သြားရမွာေလ ေျကာက္ေနျကေရာေပါ့   အေပၚမွာဒီအတုိင္းဆက္ေနေနရင္လည္းေျကာက္ပီးေသဖုိ့ပဲရွိတယ္  ဒီေတာ့  မင္းထက္ က
''မ်ဳိ းမင္း   ေအာက္ကုိ ဆင္းေျပးမယ္ကြာ ''
''မသြားရဲဘူးကြာ    ငါ လန္႕လုိ့ေသေတာ့မယ္ ''
''ဆင္း ကုိ ဆင္းမွရမယ္ကြာ  မင္းမလုိက္ရင္ငါတေယာက္တည္းေအာက္ဆင္းေျပးမယ္ '' ဒီေတာ့မွ  မ်ဳိ းမင္းလည္း  သူပါလုိက္မယ္လုိ့ေျပာရေတာ့တာေပါ့ဗ်ာ  လူ့ စိတ္ကလည္းဆန္းျကယ္သားဗ်   ေျကာက္ပါတယ္ဆုိတဲ႕အရာကုိ ျကည့္ျဖစ္ေအာင္ျကည့္မိျကေသးတယ္   မ်ဳိ းမင္း ေနတဲ႕ အခန္းနဲ႕ခုနက ေျခသံ ဝင္သြားတဲ႕အခန္းက ကပ္လ်က္ပါ  အခန္းေတြက  ပ်ဥ္ျပားေတြရုိက္ထားတာေျကာင့္ ဟုိဘက္ခန္းကုိေခ်ာင္းျကည့္လုိ့ရတယ္ေလ    မ်ဳိ းမင္းေျကာက္ေျကာက္လန္႕လန္႕နဲ႕ေခ်ာင္းျကည့္လုိက္တယ္    
''အမေလးးးး ''
ျမင္လုိက္ရတဲ႕ျမင္ကြင္းက   လူတစ္ေယာက္ ထုပ္တန္းေပၚကေန ဆြဲျကုိးခ်ေသေနတဲ႕ျမင္ကြင္းျကီး မ်ဳိ းမင္းလည္းဘာမွစဥ္းစားမေနေတာ့ဘဲအေဆာက္ေအာက္ကုိတစ္ခ်ဳိ းတည္းဆင္းေျပးပါေတာ့တယ္   မင္းထက္ပါ ေျပးပါေရာလား
ႏွစ္ေယာက္သားေျကာက္ေျကာက္လန္႕လန္႕နဲ႕အေဆာင္ေရွ႕ေရာက္ေတာ့ မင္းထက္ ေအာ္ဆဲပါေလေရာ
'''.. ××××××× သရဲ     တအားေျခာက္ခ်င္ေနတာ   ငါတုိ႕မနက္ျဖန္ေနျပည္ေတာ္သြားမွာ
 အဲဒီမွာပါလုိက္ေျခာက္ ''
မင္းထက္လည္း ေျကာက္စိတ္ေရာ ေဒါသေတြေရာ ေပါက္ကြဲထြက္ကုန္တာေပါ့
''မင္းထက္ ရာ  ဘာေတြေလ်ွာက္ေျပာေနတာ  လာပါကြာ    မင္းတုိ့အိမ္သြားမယ္ ''
ႏွစ္ေယာက္သားေျပာေျပာဆုိဆုိနဲ႕အိမ္ေရာက္သြားပါတယ္   မင္းထက္ ေဒါသထြက္လုိ့ ေအာ္ဆဲခဲ႕တဲ႕စကားေတြက သူတုိ႕ရဲ႕အေပ်ာ္ခရီးကုိဘယ္လုိဒုကၡေတြေတြ႕ေစမွာလည္းဆုိတာ သူစဥ္းစားခဲ႕ပုံမရပါဘူး   မနက္မုိးလင္းေတာ့ သူငယ္ခ်င္းအားလုံးတက္တက္ျကြျကြေပါ့    အဲဒီအထဲမွာ မ်ဳိ းမင္း နဲ႕  မင္းထက္ ကေတာ့ မ်က္ႏွာအမူယာေတြက တျခားသူေတြနဲ႕မတူဘူး ညက အျဖစ္ပ်က္ကုိျပန္သတိရေနတယ္ထင္ပါတယ္ ကားေပၚမွာ လူစုံေတာ့ ေနျပည္ေတာ္ကုိ ခရီးထြက္ျကပါတယ္
ထက္ထက္ တစ္ေယာက္  မ်ဳိ းမင္းနဲ႕ မင္းထက္ တုိ႔ရဲ႕အမူယာကုိျကည့္ပီး
''ဟဲ႕  နင္တုိ ့ဘာျဖစ္ေနတာလည္း    မၽက္ႏွာေတြကလည္း မရႊင္မျပနဲ႕ ''
''ဘာမွမ ျဖစ္ပါဘူးဟာ    အိပ္ေရး  မဝလုိ့ပါ ''
ဒီလုိ နဲ႕ကားေပၚက သူငယ္ခ်င္းအားလုံးကလည္းေပ်ာ္ေပ်ာ္ပါးပါးဆုိေတာ့  မ်ဳိ းမင္းနဲ႕ မင္းထက္လည္း အေပ်ာ္ေတြကူးလာျကတာေပါ့ဗ်ာ
ဇာတ္လမ္းေလးျပန္စပါရေစ
အားလုံးေနျပည္ေတာ္မွာ  ေပ်ာ္ခဲ႕ျပီးေတာ့  ည ၁၁ ေလာက္မွ ျပန္ထြက္ျဖစ္ပါတယ္   ကားဆရာကလည္း  ဒီထက္ အခ်ိန္ေနာက္မက်ေစဖုိ့ အျမန္လမ္းမျကီးက ေမာင္းတာေပါ့
အားလုံးပင္ပန္းေနပီဆုိေတာ့ အိပ္တဲ႕သူကအိပ္  မအိပ္ဘဲ သီခ်င္းဆုိတဲ႕သူက ဆုိနဲ႕
ခဏျကာေတာ့   ေရႊသဲႏု  နုိးလာပါတယ္
''ဟဲ႕   သီခ်င္းမဆုိျကပါနဲ႕လားဟာ  အိပ္ခ်င္ေနပီ''
''ေအး ပါဟာ ''
''ဟဲ႕  အေကာင္ေတြ   သီခ်င္းသံတိတ္ေတာ့    အီးနံ႕နဲ႕ႏွိပ္စက္ေနတာလား   အပုပ္နံ႕ကုိေဟာင္ေနတာပဲ  ''
''အီးေပါက္စရာလားဟ    ငါတုိ႕လည္း အပုပ္နံ႕ရလုိ့ နင္တုိ႕လုိ့ထင္ေနတာ ''
ခဏျကာေတာ့  ကားေပၚမွာ အပုပ္နံ႕ေတြကုိ လွဳိ င္ထြက္ေနတာပါပဲ
''နံလုိက္တာဟာ   ဘာနံ႕ေတြလည္း '
အပုပ္နံ႕နံခ်က္ကေတာ့ ကားသမားကုိ လမ္းေဘးခ်ရပ္ခုိင္းျပီး ကားအျပင္ ထြက္ရတဲ႕အထိပါပဲ  
မၽဳိ းမင္းနဲ႕  မင္းထက္   အနည္းငယ္ေတာ့ရိပ္မိျကပါတယ္
''ေဟ့ေရာင္   မင္းထက္    မင္းမေန႕ညက ေအာ္ေခၚခဲ႕တာ   တကယ္လုိက္လာတာလားမသိဘူးေနာ္ ''
 ''မဟုတ္ေလာက္ပါဘူးကြာ ''
ႏွစ္ေယညက္သားတုိးတုိးနဲ႕ေျပာေနျကတာေပါ့ဗ်ာ
အားလုံးကိစၥျပီးလုိ့ကားေပၚျပန္တက္ ပီး   ခရီးဆက္လာခဲ႕ျကပါတယ္   လမ္းကလည္း လူရွင္းတယ္ေလ  အလင္းေရာင္ကလည္း ကားမီးေလးေလာက္ပဲရွိတာပါ  မင္းထက္ ကားျပန္ထြက္ေတာ့ ငုိက္ေနတယ္ ေမွးခနဲေမွးခနဲျဖစ္ေနတာ   သူ႕ေဘးမွာက ေစာျမင့္သာ ထုိင္ေနတာဗ်    ခဏျကာေတာ့ မင္းထက္ထေအာ္တယ္
''ေဟ့ေကာင္  ေစာျမင့္သာ   ဘာျဖစ္လုိ့ ငါ့ နားရြက္ကုိလာဆိတ္တာလည္း နာတယ္ကြ''
ေစာျမင့္သာ ေျကာင္အန္းအန္းျဖစ္သြားတယ္
''ငါမလုပ္ပါဘူးကြာ   မင္း ကလည္း ''
ရဲထြဠ္တုိ႕ အဖြဲ႕ကေတာ့ ကားေနာက္မွာ သီခ်င္းေလး တေအးေအးနဲ႕ေပါ့ဗ်ာ  
ဒီတခါေတာ့  မင္းထက္ ေတာ္ေတာ္ေလးေဒါသထြက္သြားပုံရတယ္
''ေဟ့ေကာင္  ေစာျမင့္သာ  ငါ့ နားရြက္ကုိမကုိင္နဲ႕လုိ့ေျပာေနတယ္    မငိးကုိငါထုိးမိေတာ့တယ္ ''
အားလုံးမွင္သက္ကုန္တယ္ ေစာျမင့္သာ ကလည္း  သူမလုပ္ဖူးဆုိတာခ်ည္းပဲ အားလုံး မင္းထက္ကုိ ျကည့္ပီးေျကာင္အန္အနး္ျဖစ္ကုန္ျကတယ္
စကားေျပာလုိ့ေတာင္မဆုံးေသးဘူး
အပုပ္နံ႕ေတြ ကားထဲမွာ အေတာ္ေလးကုိ နံေနပီ
အားလုံးဒီတခါမွာေတာ့သတိထားမိျကတယ္  
''အပုပ္နံ႕ျကီးက အရမ္းနံေနတယ္ေနာ္    နင္တုိ႕  တခုခုမ်ားမွားလာျကလား''  ခ်စ္ပုိး ေျကာက္ေျကာက္လန္႕လန္႕နဲ႕ေမးလုိက္တယ္
ဒီေတာ့  ရဲထြဌ္က ဘာမွားရမွာလည္းဟ''
''ဟာ  နင္တုိ့ကလည္း   လမ္းေဘးမွာ အေပါ့ပါ း သြားေတာ့  ေတာင္းပန္ခဲ႕ျကလားလုိ့ေမးတာ   အခုလုိေတြျဖစ္ေနတာ မရုိးေတာ့ဘူး ေနာ္ ''
ဟုတ္ပါတယ္   ဒါ  တစ္ခုခုျဖစ္ေနပီဆုိတာ အားလုံးသိျကပါတယ္   လန္႕ေနျကပီေပါ့ဗ်ာ  အဲဒီအထဲမွာေတာ့ မ်ဳိ းမင္းနဲ႕  မင္းထက္  က ေတာ့ အေတာ္ေလးကုိတုန္လွဳ ပ္ေနပါပီ
လမ္းကေမွာင္    ကား က Lightruck ဆုိေတာ့ ေနာက္ခန္းမွာမီးမရပါဘူး ကုိးေယာက္တည္းသြားတာမုိ႕  ကားေခ်ာင္တယ္ဗ်
ထက္ထက္  ေျကာက္လန္႕တျကားနဲဲထေအာ္တယ္
''အားးးးးးးးးး     ကားေပၚမွာ  လူတေယာက္   ပါလာတယ္     လူတေယာက္ပါလာတယ္ ''
''ဘယ္သူပါလာလုိ့လည္း  ငါတုိ့ ကုိးေယာက္ပဲရွိတယ္ေလ    ထက္ထက္ရဲ႕ ''
''မဟုတ္ဘူး    ခုနက  ျကုိးတေခ်ာင္းကုိင္ထားတဲ႕ လူတေယာက္ကုိ ငါေတြ႕တယိ   ငါတုိ႕အားလုံးကုိ လုိက္ျကည့္ေနတယ္ ''
 ''မဟုတ္တာ ဟာ  ဘာမွမရွိဘူ း    ေရေသာက္လုိက္''
ထက္ထက္ ခနျပန္ျငိမ္သြားတယ္
မင္းထက္နဲ႕ မ်ဳိ းမင္းကေတာ့ အရမ္းကုိတုန္လွဳပ္ေနပါပီ    ျဖစ္လာသမ်ွ ဝန္ခံရင္လည္း  သူငယ္ခ်င္းေတြစိတ္ဆုိးျကမွာမုိ့ ဘာတခုမွ ဝင္မေျပာဘူး ''
ခနျကာေတာ့ ရဲထြဌ္ ကုိယ္တုိင္ သူမသိတဲ႕ လူတေယာက္ကားေပၚပါလာတာကုိေတြ႕လုိက္ရတယ္
'' ဟ     ခင္ဗ်ား ဘယ္သူလည္း  '''
''ေဟ့ေကာင္ရဲထြဌ္ဘာျဖစ္တာလည္း  ''
ရဲထြဌ္ေသခ်ာျပန္ျကည့္တယ္ ဘယ္သူမွမရွိပါဘူး
'' ငါ ခုနက လူတေယာက္ေတြ႕လုိက္တယ္   အဲဒီတယာက္က ငါတုိ့ထဲက မဟုတ္ဘူး   ငါတုိ့အားလုံးကုိလုိက္ျကည့္ေနတယ္ ''
ကားေပၚမွာ ပါလာတဲ႕ သူေတြအားလုံးလည္း  ေျကာက္လန့္ေနျကပီ  
ဒီေတာ့  ကားဆရာကုိ ကားခဏရပ္ခုိင္းပီးအျကုိးေျကာင္းေျပာျပရေတာ့တာေပါ့ ကားဆရာ ကေတာ့ သိပ္ေျကာကိတက္တဲ႕ပုံမေပၚဘူးဗ်    သူလည္း  ကားေခါင္းခန္းထဲကေန အပုပ္နံ႕  တခ်က္တခ်က္နံတယ္လုိ့ေျပာလာေတာ့ အားလုံးက ပုိေျကာက္လာတာေပါ့   ေစာျမင့္သာက
''ကားဆရာ   တခုခုလုပ္ပါဦးဗ ်ာ  ''
''ေအး   ရတယ္  ငါလုပ္မယ္    ဒါငါ့ကား  ငါပုိင္တယ္''
ကားဆရာ ပါးစပ္ေျပာလုိက္တယ္
''ဒီကားေပၚမွာ ပါလာတဲ႕ေကာင္   ဒီကားက ငါ့ကား   ငါပုိင္တယ္    မင္း ကုိ  ကားေပၚကုိမတင္နုိင္ဘူး  အခုခ်က္ခ်င္းဆင္းစမ္း ''
ပတ္ဝန္းက်င္က တိတ္ဆိတ္ေနတာေျကာင့္ ကားဆရာရဲ႕အသံကဟိန္းပီးထြက္လာတယ္
ခဏျကာေတာ့  
''ငါ့ကုိေခၚလာတာ ငါလုိက္မယ္  မဆင္းဘူး  ''
ဆုိတဲ႕ အသံက ဘယ္ေနရာကမွန္းမသိ  ဘယ္သူေအာ္မွန္းမသိ ေပၚလာတယ္   မိန္းကေလးေတြကေတာ့  အေတာ့္ကုိေျကာက္ေနေရာေပါ့ဗ်ာ  ကားေပၚလည္းျပန္မတက္ရဲ    ေရာက္ေနတဲ႕ေနရာကလည္း အျမန္လမ္းမျကီးဆုိေတာ့  ပုိဆုိးတာေပါ့ဗ်ာ  ခဏျကာေတာ့ ေမဝင္း တစ္ေယာက္တုန္တုန္ရီရီျဖစ္လာပါေတာ့တယ္ စာဖတ္သူအေပါင္းနားလည္ေအာင္ေျပာရရင္ သရဲဝင္ပူးတာေပါ့ဗ်ာ
အသံျသျသျကီးထြက္လာ ္တယ္  ေယာက္်ားတေယာက္ရဲ႕ ေအးစက္မာေက်ာလွတဲ႕ အသံျကီးေပါ့ဗ်ာ
''မင္း တုိ့ ေခၚတုန္းက ေခၚလာပီး  အခုက် မွငါ့ကုိ ကားေပၚက ဘာလုိ့ဆင္းခုိင္းတာလည္း''
''မင္း ကုိ ဘယ္သူေခၚလာလုိ့လည္း ဘယ္သူမွေခၚမလာဘူးကြ ''
ကားဆရာမေျကာက္တက္လုိ့သာေတာ္ေသးတယ္
သရဲပူးကပ္ခံထားရတဲ႕ ေမးဝင္း  လက္ညုိးက မင္းထက္နဲ႕ မ်ဳိ းမင္း တုိ့ဘက္ထဲလွည့္လာတယ္
''ဟုိေကာင္ႏွစ္ေယာက္ ညက ငါ့ကုိေခၚလာတာ''
အသံနက္ျကီးနဲ႕ဆုိေတာ့ အားလုံးလန္႕ကုန္တာေပါ့
ကားဆရာမေျကာက္တက္လုိ့သာ ေတာ္ေသးတယ္ေျပာရမယ္
''ဘယ္သူေတြလည္း ''
မင္းထက္နဲ႕ မ်ဳိ းမင္း တုိ႔ကုိလက္ညုိးထုိးျပတာေပါ့ဗ်ာ အားလုံးရဲ႕မ်က္လုံးေတြကလည္းသူတုိ့ဆီေရာက္ကုန္တယ္
ေမဝင္း ရဲ႕ အေျခေနက အေတာ္ေလးျကည့္ရစုိးလာပါတယ္   မ်က္လုံးႏွစ္လုံးက အျပင္ကုိ ေပါက္ထြက္ေတာ့မယ့္အလား  လက္ေတြေျခေတြကလည္း ေကြးေကာက္ပီး ေတာ္ေတာ္ကုိအေျခေနဆုိးေနပါပီ  ဒီေတာ့မွ မင္းထက္    မေန႕ညက  မ်ဳိ းမင္းတုိ့အေဆာင္မွာျဖစ္ပ်က္ခဲ႕တာကုိျပန္ေျပာျပရေတာ့တာေပါ့
အားလုံးလည္းသိသြားပီမုိ႕  ေမဝင္း ကုိ ပူးကပ္မေနဖုိ့ ကားေပၚမွာ ဆက္မလုိက္ဖုိ့ အမ်ဳိ းမ်ဳိ းေျပာဆုိေပမယ့္မရပါဘူး   ေနရာေရာက္မွ ဆင္းမယ္ဆုိတာခ်ည္းပဲ   သရဲတစ္ေကာင္ပါလာတာ ကားေပၚမွာ ဘယ္သူက လုိက္ရဲမလည္းဗ်ာ   မထူးေတာ့တဲ႕အဆုံးမွာေတာ့  ရဲထြဌ္နဲ႕ မင္းထက္က ေမဝင္း  ကုိ ခ်ဳ ပ္ပီး ကားေပၚျပန္တင္ရေတာ့တာေပါ့ ကားဆရာလည္း အျကံကုန္တာေျကာင့္  အနီးစပ္ဆုံးဘုန္းျကီးေက်ာင္းကုိ ေမာင္းရေတာ့မွာေပါ့ဗ်ာ   ေနျပည္ေတာ္က ျပန္လာတာ လမ္းတစ္ဝက္ မက်ဳိ းေသတာေျကာင့္
ကားဆရာ မုိင္ကုန္ဖြင့္ပီး ဘုန္းျကီးေက်ာင္းကုိ ေမာငိးရပါေတာ့တယ္ ဒီလုိနဲ႕ ဘုန္းျကီးေက်ာင္းေရာက္ေတာ့   ေမဝင္း လုံးဝ ဂနာမျငိမ္ေတာ့ပါဘူး   '' ေျကာက္တယ္  ငါမလုိက္ဘူး   ငါမလုိက္ဘူး '' အတင္းေအာ္ေနေပမယ့္ ခ်ဳပ္ထားတာေျကာင့္ လွုပ္လုိ့မရျဖစ္ေနတာေပါ့  ကားဆရာနဲ႕မိန္းကေလးေတြက   ဘူန္းျကီးကုိနုိးပီးအက် ဳိ းေျကာင္းရွင္းျပ  အကူညီေတာင္းျကတာေပါ့   ေမဝင္း
ဘုန္းျကီးေရွ့ေရာက္ေတာ့ '' ဒီကုိယ္ထဲက ငါမထြက္ဘူး   ငါ့ေနရာထိလုိက္မွာ ''
ေမတၱာဓါတ္အျပည့္နဲ႕ဘုန္းျကီးလည္း တရားျပရေတာ့တာေပါ့  ဒီေတာ့မွ ေမဝင္းကုိယ္ထဲက ထြက္သြားပါတယ္   ဘုန္ျကီးက
''ဒကာေလးတုိ႕    ဘုန္ျကီး   ေက်ာင္းဝန္းထဲ က သရက္ကုိင္းတစ္ကုိင္းခ်ဳိ းယူခဲ႕ပါ
မ်ဳိ းမင္း ေအာက္ဆင္းျပီူအျမန္သြားခ်ဳိ းပါတယ္ သရက္ကုိင္းခ်ဳိ းပီးဘုန္းျကီးကုိေပးလုိက္ပါတယ္ ဘုန္းျကီးလည္း
'' ငါ့ေနရာထိလုိက္မယ္ဆုိတဲ႕  ဒကာ      ဒီသရက္ကုိင္းမွာ ဝင္ပူးကပ္ပါ   လူေတြကုိ မပူးကပ္ပါနဲ႕    သရက္ကုိင္းကုိပူးကပ္ပီး  အသင့္ေနရာထိ လုိက္ပါသြားနုိင္ပါပီ ''
ခဏျကာေတာ့ သရက္ကုိင္းေလးလွဳ ပ္သြားတယ္ အားလုံးသိလုိက္ပါတယ္   ေမဝင္းကုိယ္ထဲ ကသရဲ သရက္ကုိင္းကုိဝင္ပူးကပ္တာေပါ့ ဘုန္းျကီးလည္းသရက္ကုိင္းကုိ ကားေနာက္တေနရာမွာေသခ်ာထားဖုိ့ မွာလုိက္ပါတယ္
''ဒကာေလး  ဒကာမေလးတုိ့ျပန္လုိ့ရပါပီ ''
ေမဝင္းေျကာက္လန့္တျကားနဲ႕ထပ္ေမးပါတယ္ တပည့္ေတာ္တုိ႕ထဲက တစ္ေယာက္ကုိ ျပန္ပူးကပ္ရင္ ဘယ္လုိလုပ္မလည္း ဘုရား ကူညီေပးလုိက္ပါဦး ''
''ကုိင္းးး  ကုိင္းးးးး   ဘုရားစင္မွာတင္ထားတဲ႕ေသာက္ေတာ္ေရနဲ႕  သရက္ကုိငိးေဘးမွာ  စည္းခ်လုိက္ပါ ''
''တင္ပါ့ဘုရား ''
အားလုံးလည္း ဘုန္းျကီးကုိကေတာ့ပီး   ခရီးျပန္ထြက္ခဲ႕ျကပါေတာ့တယ္   လမ္းမွာေတာ့ ဘယိသူမွ  သီခ်င္းမဆုိရဲေတာ့သလုိ  ဘယိသူမွလည္းမအိပ္ရဲ   ဘယ္သူမွလည္းစကားမေျပာရဲျကေတာ့ပါဘူး  အခ်ိန္တန္ ကုိယ့္ေနရာကုိယ္ျပန္ေရာက္ေတာ့   မင္းထက္  လုပိစရာရွိေနပါတယ္  သူ့အျပစ္သူလုပ္ရမွာေပါ့
မင္းထက္လည္းသရက္ကုိင္းကုိယူပီး
''ခင္ဗ်ားေနရာေရာက္ပီ    ဘယ္သူမွမေႏွာက္ယွက္နဲ႕ေတာ့ ''လုိ့ေျပာ့ပီးသရက္ကုိင္းကုိ မ်ဳိ းမင္းတုိ့အေဆာင္ ထဲကုိပစ္ထည့္လုိက္ပါတယ္  
မင္းထက္ ကုိလည္း ဘယ္သူမွ စိတ္မဆုိးျကပါဘူး အခ်စ္ဆုံး အခင္ဆုံး သူငယ္ခ်င္းေတြပဲေလ
ေက်ာင္းျကီးပိတ္ပီး ျပန္ဖြင့္ေတာ့  တကၠသုိလ္ေက်ာင္းသားဘဝရဲ႕  အေတြ႕ျကုံတစ္ခုကုိ တစ္စီစီျပန္ေျပာရင္း  အမွတ္ရေနျကတာေပါ့ဗ်ာ
ဇာတ္လမ္းေလးကေတာ့ဒီေလာက္ပါပဲခင္ဗ်ာ

မွတ္ခ်က္ ။   ။ ကြ်န္ေတာ္အပါဝင္ Tgo Uni                                                      .                    ေက်ာင္းသား/ သူ  ကုိးေယာက္

သည္းခံပီးဖတ္ေပးဖုိ့ ေမတၱာရပ္ခံအပ္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ

Admin. . . . . Minn Tharr



မဂၤလာပါ... လြင္ျပင္မွ ႀကဳိဆုိပါတယ္....က်ေနာ္ရဲ႕မွတ္စုေလးေတြကုိ စိတ္ဝင္စားရင္ ဖတ္ရႈ႕ႏုိင္ပါတယ္..မွတ္သားႏုိင္ပါတယ္ဗ်ာ၊ ေလ့လာေနဆဲသူမုိ႔ လုိအပ္တာမ်ား ေျပာျပေပးႏုိင္ပါတယ္၊ အကူအညီလုိအပ္ရင္လည္း ေတာင္းႏုိ္င္ပါတယ္၊ က်ေနာ္ကုိ lwinpyin5@gmail.com သုိ႕ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ၀င္ေရာက္အလည္လာတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္......

Thursday, August 4, 2016



Hair = ဆံပင္..
Brain = ဦးေႏွာက္..
Scalp = ဦးေခါင္းအ ေရျပား..
Skull = ဦးေခါင္းခြံ..
Dandruff = ေဗာက္,ဒက္..
Forehead = နဖူး..
Nerve = အာရံုေၾကာ..
Eye = မ်က္စိ..
Eyeball = မ်က္လံုး..
Eyebrow = မ်က္ခံုးေမႊး..
Eyelash = မ်က္ေတာင္..
Eyelid = မ်က္ခြံ..
Pupil = မ်က္စိသူငယ္အိမ္..
Cataract = မ်က္စိအတြင္းတိမ္..
Tear = မ်က္ ရည္..
Pimple = ၀က္ျခံ..
Blackhead = မွဲ႔ေျခာက္..
Mole = မွဲ႔..
Scar = အနာရြတ္..
Nose = ႏွာေခါင္း..
Nostril = ႏွာေခါင္းေပါက္..
Temple = နားထင္..
Cheek = ပါး..
Lip = ႏွဳတ္ခမ္း..
Mouth = ပါးစပ္..
Tooth = သြား..
Teeth = သြားမ်ား..
Saliva = သြားရည္..
Spit, Spittle = တံေတြး..
Canine tooth = အစြယ္သြား..
Molar tooth = အံသြား..
Wisdom tooth = အံဆံုး..
Incisor tooth = ေရွ႕သြား..
Gum = သြားဖံုး..
Tongue = လွ်ာ..
Palate = အာေခါင္..
Tonsil = အာသီး..
Nape = ဇက္ပိုး..
Dimple = ပါးခ်ိဳင့္..
Chin = ေမးေစ့..
Jaw = ေမးရိုး..
Moustache, Mustache = ႏွဳတ္ခမ္းေမႊး..
Beard = မုတ္ဆိတ္ေမႊး..
Sideburns = ပါးသိုင္းေမႊး..
Neck = လည္ပင္း..
Throat = လည္ေခ်ာင္း..
Shoulder = ပခံုး..
Back = ေနာက္ေက်ာ..
Spine = ေက်ာရိုး..
Chest = ရင္ ဘတ္, ရင္ အံု..
Breast = ရင္ အုတ္, သားျမတ္..
Nipple = ႏို႔သီး..
Muscle = ၾကြက္သား..
Arm = လက္ေမာင္း..
Armpit = ခ်ိဳင္း..
Biceps = လက္ေမာင္းၾကြက္သား..
Hand = လက္(လက္ေကာက္၀တ္အထက္အစိတ္
အပိုင္း)..
Elbow = တံ ေတာင္ ဆစ္..
Wrist = လက္ေကာက္၀တ္..
Palm = လက္ဖ၀ါး..
Back of the hand = လက္ဖမိုး..
Finger = လက္ေခ်ာင္း..
Thumb = လက္မ..
First finger, Index finger = လက္ညိဳး..
Second finger, Middle finger = လက္ခလယ္..
Third finger, Ring finger = လက္သူၾကြယ္..
Little finger = လက္သန္း..
Kunckle = လက္ဆစ္..
Fingernail = လက္သည္း..
Fingerprint = လက္ေဗြရာ..
Fingertip = လက္ေခ်ာင္းထိပ္, လက္ဖ်ား..
Fist = လက္သီး..
Liver = အသည္း..
Heart = ႏွလံုး..
Lung = အဆုတ္..
Kidney = ေက်ာက္ကပ္..
Rib = နံရိုး..
Belly = ၀မ္းဗိုက္..
Stomach = အစာအိမ္..
Intestine = အူ..
Colon = အူမ..
Bowel = အူသိမ္အူမ..
Navel = ခ်က္..
Waist = ခါး..
Gall = သည္းေျခ..
Womb = သားအိမ္, ၀မ္းဗိုက္..
Uterous = သားအိမ္..
Blood = ေသြး..
Bladder = ဆီးအိမ္..
Urine = ဆီး..
Anus = စအို..
Excrement , Feces, Ordure, Stool = ၀မ္း,မစင္..
Rectum = စအိုလမ္းေၾကာင္း, အူမၾကီး
ေအာက္ဆံုးပိုင္းမစင္ အိတ္..
Sweat = ေခြ်း..
Vein = ေသြးျပန္ေၾကာ..
Main vein = ေသြးျပန္ေၾကာမၾကီး..
Artery = ေသြးလႊတ္ေၾကာ..
Aorta = ေသြးလႊတ္ေၾကာမၾကီး..
Capillary = ဆံခ်ည္မွ်င္ေသြးေၾကာ..
Hip, Buttock = တင္ ပါး..
Thigh = ေပါင္..
Knee = ဒူး..
Calf = ေျခသလံုး..
Leg = ေျခ ေထာက္..
Shin = ညိဳ႕သက်ည္း..
Foot = ေျခ ေထာက္ (ေျခမ်က္ေစ့ေအာက္
ပိုင္း)..
Ankle = ေျခက်င္း၀တ္..
Lateral malleolus = ေျခမ်က္ေစ့..
Instep = ေျခဖမိုး..
Heel = ေျခဖ ေနာင့္..
Sole = ေျခဖ၀ါး..
Toe = ေျခ ေခ်ာင္း..
Big toe = ေျခမ..
Toenail = ေျခသည္း..
Bone = အရိုး..
Skin = အ ေရ ျပား..
Flesh = အသား..

@shweaeimsidictionary

Crd- ေရႊအိမ္စည္


မဂၤလာပါ... လြင္ျပင္မွ ႀကဳိဆုိပါတယ္....က်ေနာ္ရဲ႕မွတ္စုေလးေတြကုိ စိတ္ဝင္စားရင္ ဖတ္ရႈ႕ႏုိင္ပါတယ္..မွတ္သားႏုိင္ပါတယ္ဗ်ာ၊ ေလ့လာေနဆဲသူမုိ႔ လုိအပ္တာမ်ား ေျပာျပေပးႏုိင္ပါတယ္၊ အကူအညီလုိအပ္ရင္လည္း ေတာင္းႏုိ္င္ပါတယ္၊ က်ေနာ္ကုိ lwinpyin5@gmail.com သုိ႕ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ၀င္ေရာက္အလည္လာတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္......

အသက္၈၀အဘိုးတစ္ေယာက္ရဲ႕ ဘဝသင္ခန္းစာမ်ား



အသက္ (၈၀) အဘိုးအို တစ္ေယာက္ရဲ႕ ဘဝသင္ခန္းစာမ်ား
--------------------

၁။ ရဲရဲ လက္ဆြဲနႈတ္ဆက္ပါ။
၂။ လူကိုၾကည့္ရင္ မ်က္လံုးကိုၾကည့္ပါ။
၃။ ေရခ်ိဳးစဥ္ သီခ်င္းဆိုပါ။
၄။ စတီရီယိုစက္ ေကာင္းေကာင္းတစ္လံုး ပိုင္ႏိုင္ေအာင္လုပ္ပါ။
၅။ ရန္မျဖစ္မေန ျဖစ္ရေတာ့မယ္ဆိုရင္ ကိုယ္ကဦးေအာင္ အျပင္းဆံုး ထိုးႏွက္ပါ။
၆။ လွိဳ႕ဝွက္ခ်က္ေလးေတြ ထားပါ။
၇။ ဘယ္သူ႔အေပၚမွာမွ လက္မေလွ်ာ့ပါနဲ႔။ ဆန္းၾကယ္မႈဆိုတာ ေန႔စဥ္ ျဖစ္တာမ်ိဳးပါ။
၈။ ကမ္းလာတဲ့ လက္တိုင္းကို လက္ခံပါ။
၉။ သတၱိရွိပါ။ မရွိေနရင္ေတာင္ ဟန္ေဆာင္ပါ။ ဘယ္သူမွ ဒီသတၱိ အစစ္လားအတုလား မခြဲတတ္ပါ။
၁၀။ ေလခၽြန္ပါ။

၁၁။ အေလွာင္မခံရေအာင္ေနထိုင္ပါ။
၁၂။ ဘဝလက္တြဲေဖာ္ကို ေသေသခ်ာခ်ာေရြးပါ။ ဒီတစ္ခုထဲက သင့္အနာဂတ္ရဲ႕ ၉၀% ေသာ ေပ်ာ္ရႊင္မႈ/ စိတ္ပ်က္မႈတို႔ကို ဆံုးျဖတ္ေပးလိမ့္မွာ ျဖစ္တယ္။
၁၃။ လူမျမင္သာတဲ့ ေကာင္းမႈကုသိုလ္ေလးေတြ လုပ္တတ္ေအာင္ အေလ့အက်င့္ လုပ္ေပးပါ။
၁၄။ ကိုယ္ လံုးဝ ျပန္မျမင္ခ်င္ေတာ့တဲ့ စာအုပ္ေတြကိုပဲ ထုတ္ငွားပါ။
၁၅။ လူတစ္ဖက္သားရဲ႕ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ကို မဆန္႔က်င္ပါနဲ႔။ သူတို႔ဘဝမွာ ခ်မ္းသာတာဆိုလို႔ ဒါပဲ ရွိခဲ့ရင္ သင္ စိတ္ေကာင္းမွာ မဟုတ္ဘူး။
၁၆။ ကေလးေတြနဲ႔ မ်ားမ်ားကစားေပးပါ။ ကစားတိုင္း အႏိုင္ေပးပါ။
၁၇။ လူတိုင္းကို ဒုတိယ အခြင့္အေရး ေပးပါ။ ဒါေပမယ့္ တတိယ အခြင့္အေရးကို ဘယ္ေတာ့မွ မေပးနဲ႔။
၁၈။ အႏုပညာဆန္ဆန္ ခ်စ္တတ္ပါ။
၁၉။ စိတ္ေကာင္းႏိုင္သမွ်/ စိတ္တက္ႂကြႏိုင္သမွ် ေကာင္းေန/ တက္ႂကြေနတဲ့ လူတစ္ေယာက္ ျဖစ္ေအာင္ ေနပါ။
၂၀။ လက္လႊတ္ပါ။ ေပါ့ေပါ့ပါးပါးေနပါ။ ေသေရးရွင္ေရးကလြဲလို႔ ဘယ္အရာမွ သင္ထင္သလို ေသေရးရွင္ေရးတမွ် အေရးမႀကီးပါဘူး။

၂၁။ ဘဝရဲ႕ အေရးႀကီးတဲ့ အခ်ိန္ေလးေတြမွာ ဖုန္းေခၚသံေတြက ေႏွာင့္ယွက္ေနရင္ ကိုင္မေနပါနဲ႔။ ပိတ္ထားလိုက္ပါ။ ကိုယ္အဆင္ေျပဖို႔ ဖုန္းဆိုတာ ကိုယ့္အနားထားတာ။ ေခၚသူကိုယ္တိုင္ ကိုယ့္အနားေရာက္လာတာမဟုတ္။
၂၂။ အေကာင္းဆံုးအ႐ႈံးသမားျဖစ္ေအာင္ေနပါ။
၂၃။ အေကာင္းဆံုးအႏိုင္သမားလဲ ျဖစ္ေအာင္ ေနပါ။
၂၄။ တစ္စံုတစ္ေယာက္ကို လွိဳ႕ဝွက္ခ်က္ မေျပာျပခင္ ႏွစ္ခါစဥ္းစားပါ။ ဝန္လႊဲသလို ျဖစ္တတ္တယ္။
၂၅။ တစ္ေယာက္ေယာက္က ဖက္ထားရင္ သူအရင္လက္လႊတ္ပါေစ။
၂၆။ ဂုဏ္မမက္ပါနဲ႔။ ကိုယ္ေကာင္းတဲ့ဆိုးတဲ့ အေပၚမွာပဲ ဂုဏ္တပ္ခ်င္တပ္ပါေစ။
၂၇။ ႐ိုး႐ိုးရွင္းရွင္းေလးေနပါ။
၂၈။ ဘာမွ႐ႈံးစရာမရွိေတာ့တဲ့ လူတစ္ေယာက္ကို သတိထား ဆက္ဆံပါ။
၂၉။ တံတားေတြကို မီးမ႐ႈိ႕ပါနဲ႔။ ဒီတံတားကေန သင္ အံ့ၾသဖို႔ေကာင္းေလာက္ေအာင္ အႀကိမ္မ်ားစြာ ထပ္ျဖတ္ရဦးမယ္ ဆိုတာ ေရွ႕ေလွ်ာက္ေတြ႕လာပါလိမ့္မယ္။
၃၀။ ေသရင္ အုတ္ဂူမွာ "ေနာင္တစိုးစဥ္းမွ် မရဖူးသူ" လို႔ ေရးျခစ္ႏိုင္ေအာင္ ေနထိုင္ပါ။

၃၁။ ႀကီႀကီးၾကံ ျမင့္ျမင့္ေတြး ရဲရဲလွမ္းပါ။ အသက္ႀကီးလာခဲ့လို႔ ဘဝမွာ ဘာေတြ လုပ္ခဲ့သလဲ ျပန္ေတြးတိုင္း မ်ားမ်ားမလုပ္ခဲ့မိတာကိုပဲ ေနာင္တရေလ့ရွိတယ္။
၃၂။ အခြင့္အေရးရတိုင္း ခ်စ္တဲ့သူကို ခ်စ္ေၾကာင္း အသိေပးပါ။
၃၃။ ဘယ္ေအာင္ျမင္မႈမွာမွ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ရဲ႕ ေအာင္ျမင္မႈဆိုတာ မရွိ။ ဒါ့ေၾကာင့္ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ ကူညီေပးေနသူမ်ားကို အသိအမွတ္ျပဳပါ။
၃၄။ ကိုယ့္ အက်င့္ကို ကိုယ္တာဝန္ယူပါ။ ဘယ္သူကမွ ဒီအက်င့္ကို သင့္ထံ လာေပးသြားတာ မခံပါနဲ႔။
၃၅။ ေဆြမ်ိဳးမိတ္ေဆြေတြ ေဆးရံုတက္ရတာပဲ ျဖစ္ျဖစ္ နာမက်န္းျဖစ္တာပဲ ျဖစ္ျဖစ္ မေရာက္ ေရာက္ေအာင္ သြားပါ။ ခဏေလးေနေပးရံုနဲ႔တင္ သူတို႔ကို ေပ်ာ္ရႊင္မႈ ျဖစ္ေစပါတယ္။
၃၆။ ကိုယ္အႏွစ္သက္ဆံုး သီခ်င္းေလးေတြကို ေန႔စဥ္ ေရြးဖြင့္ နားေထာင္ေပးပါ။
၃၇။ ေက်းလက္ေဒသ ေတာေတာင္ေတြဘက္ကို ရံဖန္ရံခါ အလည္အပတ္သြားပါ။
၃၈။ ခ်စ္သူမ်ားေန႔ ပို႔(စ္)ကဒ္ ေတြ အေျမာက္အမ်ားကို "သင့္အလွအပကို ျမင္တတ္သူ တစ္စံုတစ္ေယာက္" လို႔ ေရးၿပီး မသိတဲ့လူေတြဆီေရာ သိတဲ့လူေတြဆီပါ ပို႔ေပးပါ။
၃၉။ ဖုန္းကိုင္တိုင္း တက္တက္ႂကြႂကြ အာဏာပါပါနဲ႔ ကိုင္ပါ။
၄၀။ မွတ္စုေလးတစ္အုပ္ ႏွင့္ ခဲတံေလးတစ္ေခ်ာင္းကို အိပ္ယာေဘးမွာ ထားအိပ္ပါ။ ေရႊခ်ထားဖို႔ ေကာင္းတဲ့ အၾကံေတြဟာ မနက္ ၃:၀၀ နာရီမွာ ေပၚလာတတ္တယ္။

၄၁။ ဘဝ႐ုန္းကန္ဖို႔ လႈပ္ရွားေနသူေတြကို ဘယ္ေလာက္ပဲ နိမ့္က်ေနပါေစ ေလးစားတတ္ပါ။
၄၂။ ခ်စ္သူဆီကို ပန္းပို႔ပါ။ ဘာေၾကာင့္ပို႔တယ္ဆိုတာ ေနာက္မွ စဥ္းစားပါ။
၄၃။ ဂိတ္ဝင္ေၾကးေတြေပးရင္ ကိုယ့္အေနာက္က ကားအတြက္ပါ ထုတ္ေပးျခင္းျဖင့္ သူတို႔ ေပ်ာ္ရႊင္ပါေစ။
၄၄။ တစ္စံုတစ္ေယာက္ရဲ႕ လူစြမ္းေကာင္းအျဖစ္ ေနပါ။
၄၅။ ခ်စ္မွ လက္ထပ္ပါ။ မခ်စ္ရင္ မထိပါနဲ႔။
၄၆။ ကိုယ့္နားမွာ ေပ်ာ္ရႊင္ေနတဲ့ သူတိုင္းကို အေလးထားပါ။ ေရတြက္ပါ။ စူးစမ္းပါ။
၄၇။ တစ္စံုတစ္ေယာက္အိမ္ကို ႐ုတ္တရက္ အလည္အပတ္သြားတိုင္း စားစရာ ေသာက္စရာ လက္ေဆာင္ ဝယ္သြားပါ။
၄၈။ ေက်ာင္းကားတစ္စီး ကိုယ့္ေဘးကျဖတ္တိုင္း ကေလးေတြကို လက္ျပနႈတ္ဆက္ပါ။
၄၉။ အလုပ္တစ္ခုမွာ ေအာင္ျမင္ရင္ ၂၀% က သက္ဆိုင္ရာ ကၽြမ္းက်င္မႈေၾကာင့္ ျဖစ္ၿပီး ၈၀% က လူမႈဆက္ဆံေရး ေၾကာင့္ ျဖစ္တယ္ဆိုတာ သတိရပါ။
၅၀။ ဘဝမွာ တရားမွ်တဖို႔ ဘယ္ေတာ့မွ မေမွ်ာ္လင့္ပါနဲ႔။

©Pat_Divilly

- မွတ္စုၾကမ္း #kyawnge





မဂၤလာပါ... လြင္ျပင္မွ ႀကဳိဆုိပါတယ္....က်ေနာ္ရဲ႕မွတ္စုေလးေတြကုိ စိတ္ဝင္စားရင္ ဖတ္ရႈ႕ႏုိင္ပါတယ္..မွတ္သားႏုိင္ပါတယ္ဗ်ာ၊ ေလ့လာေနဆဲသူမုိ႔ လုိအပ္တာမ်ား ေျပာျပေပးႏုိင္ပါတယ္၊ အကူအညီလုိအပ္ရင္လည္း ေတာင္းႏုိ္င္ပါတယ္၊ က်ေနာ္ကုိ lwinpyin5@gmail.com သုိ႕ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ၀င္ေရာက္အလည္လာတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္......

သင္ယူမႈဆိုသည္မွာ




သင္ယူမွဳဆိုသည္မွာ
--------------------------
(အက်ိဳး႐ွိတဲ့စာမို႔ ဖတ္ေစခ်င္တယ္
မိတ္ေဆြေတြထံလည္ Share ေပးၾကပါ။)

ကၽြန္ေတာ္ဟာ သိပ္ေတာ္တဲ႔ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ေတာ႔ မဟုတ္ခဲ႔ပါဘူး။ ေျပာစမွတ္ တြင္ရေလာက္ေအာင္လဲ မစြမ္းေဆာင္ႏိုင္ခဲ႔ပါဘူး။ ဒါေပမယ္႔ ကၽြန္ေတာ္႔ရဲ႕ ပညာကို လိုလားငတ္မြတ္တဲ႔စိတ္၊ ထက္သန္တဲ႔စိတ္ နဲ႔ ခံယူခ်က္ေတြေၾကာင္႔ ႏွစ္အၾကာႀကီး ေက်ာင္းသားဘဝကို ခံယူျဖစ္ခဲ႔ပါတယ္။ ဒီေဆာင္းပါးမွာ သာမန္ ေက်ာင္းသား/ေက်ာင္းသူ တစ္ေယာက္အေနနဲ႔ အက်ိဳးရွိရွိ အသံုးခ်ႏိုင္မယ္႔ နည္းလမ္းရိုးရိုးေလးေတြကို တင္ျပေပးသြားမွာပါ။
...
ပထမဆံုး စာဖတ္နည္းကို ေဆြးေႏြးတင္ျပလိုပါတယ္။ ဖတ္စာအုပ္ေတြကို ေလ႔လာမယ္ဆိုရင္ ပထမဆံုး စာအုပ္ကို ရင္းႏွီးေအာင္ လုပ္ရပါတယ္။ မေရာက္ဘူးေသးတဲ႔ ၿမိဳ႕တစ္ၿမိဳ႕ကို အၾကမ္းဖ်ဥ္း ေလ႔လာေရး ဆင္းသလိုမ်ိဳး စာမ်က္ႏွာ စံုသေလာက္ ရွိေအာင္ ခပ္ျမန္ျမန္ လွန္ဖတ္ၾကည္႔ေစခ်င္ပါတယ္။ အဲဒီလို ဖတ္တဲ႔ အခါမွာ ေခါင္းစဥ္ေတြ၊ ရုပ္ပံုေတြ၊ ဇယားေတြ၊ ညီမွ်ျခင္းေတြကိုေတာ႔ ျမင္ဖူးေအာင္ နဲနဲအာရံုစိုက္ၿပီး မွတ္သားေစခ်င္ပါတယ္။
...
ႏွစ္ေခါက္ေလာက္ အဲဒီလို အၾကမ္းဖ်ဥ္း ဖတ္ၿပီးတဲ႔အခါမွာ မာတိကာကို ေသေသခ်ာခ်ာ ဖတ္ဖို႔ အႀကံျပဳလိုပါတယ္။ မာတိကာဟာ စာအုပ္တစ္အုပ္အတြက္ ေျမပံုတစ္ခုလိုပါပဲ။ ကိုယ္သြားခ်င္တဲ႔ ေနရာေတြကို ထိထိေရာက္ေရာက္ ခရီးဆက္ႏိုင္ဖို႔ အကူအညီေပးပါတယ္။ မွတ္သားလိုတဲ႔ စာမ်က္ႏွာေတြကို bookmark ေတြသံုးၿပီး စနစ္တက် မွတ္သားထားေစခ်င္ပါတယ္။ ကပ္ရ ခြာရ လြယ္ကူၿပီး အေရာင္စံုပါတဲ႔ bookmark ေတြကို ေဆာင္ထားသင္႔ပါတယ္။
...
စာအုပ္ကို တကယ္တမ္း ဖတ္တဲ႔ အခ်ိန္မွာ ကိုယ္စိတ္အဝင္စားဆံုး ေနရာက စဖတ္ႏိုင္သလို အစမွ အဆံုး အစဥ္အတိုင္းလဲ ဖတ္ရႈႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေပမယ္႔ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ႔ ေက်ာင္းစာအုပ္ေတြနဲ႔ နည္းပညာပိုင္းဆိုင္ရာ စာအုပ္ေတြကို ဖတ္တဲ႔အခါမွာ စာေရးသူအေၾကာင္း၊ အမွာစာနဲ႔ မာတိကာေတြကို ဖတ္ၿပီးတာနဲ႔ စိတ္ဝင္စားစရာ အေကာင္းဆံုးေနရာကေန စဖတ္ျဖစ္ပါတယ္။ ဖတ္ရင္း ေရွ႕က ေဖၚျပထားတဲ႔ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို သိဖို႔ လိုအပ္လာမွ ရွာဖတ္ေလ႔ရွိပါတယ္။ အဲဒီလို ေရြးခ်ယ္ဖတ္ဖို႔အတြက္ Index ကို သံုးၿပီး ကိုယ္သိခ်င္တဲ႔ အေၾကာင္းအရာ ပါဝင္တဲ႔ စာမ်က္ႏွာေတြကို ရွာေဖြႏိုင္ပါတယ္။ ေနာက္ဆံုး က်မ္းကိုးစာရင္းထဲက ကိုးကားထားတဲ႔ အျခားစာအုပ္၊ စာတမ္းေတြထဲက ကိုယ္႔အတြက္ အသံုးတည္႔ႏိုင္မယ္႔ စာအုပ္ေတြကို ေျခရာခံၿပီး ရွာေဖြဖတ္ရႈျခင္းျဖင္႔ ပိုမိုျပည္႔စံုတဲ႔ သေဘာတရားေတြကို နားလည္လာမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
...
စာအုပ္ဖတ္ရင္းနဲ႔ မွတ္သားသင္႔တဲ႔ အခ်က္မ်ားကို ေတြ႔ၿပီဆိုရင္ မွတ္စုထုတ္ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အေရးႀကီးတဲ႔ အခ်က္အလက္မ်ားကို ကာလာျဖင္႔ highlight လုပ္ကာ မွတ္သားျခင္း၊ ေအာက္ေျခမွတ္စုမ်ား footnote ထုတ္ျခင္း ျပဳလုပ္သင္႔ပါတယ္။ အခ်ိဳ႕ကေတာ႔ စာအုပ္ေတြကို ဘာမွေရးသားမွတ္သားတာ မႀကိဳက္ၾကပါဘူး။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ႔ စာအုပ္ကို အသစ္အတိုင္းထားတာထက္ ေနာက္တစ္ႀကိမ္ ျပန္ဖတ္တဲ႔ အခ်ိန္မွာ အေရးႀကီးတဲ႔ အခ်က္ေတြကို ေရြးခ်ယ္ဖတ္ရႈႏိုင္ဖို႔ သပ္သပ္ရပ္ရပ္ မွတ္သားထားတာကို ပိုသေဘာက်ပါတယ္။ ျဖစ္ႏိုင္ရင္ အေၾကာင္းအရာအလိုက္ မွတ္စု စာအုပ္မ်ားမွာ စနစ္တက် မွတ္သားထားရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အတန္းႀကီး ေက်ာင္းသားမ်ားနဲ႔ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ား အေနနဲ႔ ေက်ာင္းသံုးဖတ္စာအုပ္မ်ားအျပင္ အေၾကာင္းအရာတူၿပီး ရႈေဒါင္႔မတူတဲ႔ အျခားစာအုပ္မ်ားကိုပါ ပူးတြဲ ေလ႔လာသင္႔ပါတယ္။ ဒါေၾကာင္႔ မွတ္စုထုတ္တဲ႔အခါမွာ ဘယ္စာအုပ္၊ ဘယ္ေခါင္းစဥ္၊ ဘယ္စာမ်က္ႏွာမွာ ဘယ္လို ေရးထားတယ္ဆိုတာမ်ိဳး အေသးစိတ္မွတ္သားထားၿပီး အျခားစာအုပ္မ်ားမွာ ေရးသားထားခ်က္မ်ားနဲ႔ ႏႈိင္းယွဥ္ေလ႔လာခ်က္မ်ား ျပဳလုပ္သင္႔ပါတယ္။
...
ေနာက္တစ္ခ်က္က စာဖတ္ရင္း၊ စာေရးနည္းစနစ္ကိုပါ တစ္ၿပိဳင္တည္း ေလ႔လာၾကေစခ်င္ပါတယ္။ ဘယ္လို စာမ်ိဳးကို ဘယ္လို စတိုင္မ်ိဳးနဲ႔ ေရးရမယ္။ ဘယ္လို အစပ်ိဳးရမယ္။ ဘယ္လို အဆံုးသတ္ရမယ္ စသျဖင္႔ ေရးသားနည္း စနစ္မ်ားကိုသာမက သဒၵါ၊ ဝါက်တည္ေဆာက္ပံု၊ စကားလံုး သံုးႏႈန္းပံုမ်ားကိုပါ ေလ႔လာမွတ္သားသင္႔ပါတယ္။ ကိုယ္႔အတြက္ ျပန္လည္ကိုးကားၿပီး အသံုးခ်လို႔ရႏိုင္တဲ႔ စာေၾကာင္း၊ စာပိုဒ္မ်ားကို အေသအခ်ာ ကူးယူထားၿပီး ျပန္လည္ရည္ညႊန္းဖို႔အတြက္ စာအုပ္အမည္၊ စာေရးဆရာ၊ ISBN၊ ထုတ္ေဝသည္႔ခုႏွစ္ စသျဖင္႔ စနစ္တက် မွတ္သားထားဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။
...
ကၽြန္ေတာ္ရုရွမွာ ဘႊဲ႕လြန္တက္စဥ္က နည္းပညာ စာတမ္းမ်ားကို ေရးသား ဖတ္ၾကားခဲ႔ရပါတယ္။ အင္မတန္ ခက္ခဲတဲ႔ အေၾကာင္းအရာေတြကို သူမ်ား ဘာသာစကားနဲ႔ ရွင္းျပဖို႔ ေရးသားဖို႔ဆိုတာ မလြယ္လွပါဘူး။ ကၽြန္ေတာ္က ဘာသာစကားသိပ္မထူးခၽြန္ေပမယ္႔ အႀကံဥာဏ္ေကာင္းေတြ ရွိလို႔ အဆင္ေျပခဲ႔ပါတယ္။ အထက္က ကၽြန္ေတာ္ေျပာခဲ႔ဖူးသလို သူမ်ား စာတမ္းေတြကို ဖတ္ရင္း အသံုးမ်ားေလ႔ရွိတဲ႔ ေရးဟန္ေတြကို စုေဆာင္းခဲ႔ပါတယ္။ စာတမ္းဖတ္ပြဲေတြကို နားေထာင္ၿပီးေတာ႔လဲ တင္ျပပံုေတြကို ေရးမွတ္ထားခဲ႔ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္ ေရးသား တင္ျပတဲ႔ အခ်ိန္မွာေတာ႔ စုေဆာင္းထားတဲ႔ နမူနာေတြကို အေၾကာင္းအရာ ေျပာင္းလဲၿပီး ျပင္ဆင္ေရးသားႏိုင္ခဲ႔ပါတယ္။ ဒါေၾကာင္႔ ဘယ္လို ေရးသား ေျပာဆိုရမလဲဆိုတဲ႔ အခ်က္ကို ဗ်ာမ်ားေနစရာ မလိုေတာ႔ဘဲ အေၾကာင္းအရာပိုင္းကို အာရံုစိုက္ႏိုင္ခဲ႔ပါတယ္။
...
ကၽြန္ေတာ္႔အေနနဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြကို အလယ္တန္းနဲ႔ အထက္တန္းေက်ာင္းသားဘဝမွာ စာစီစာကံုးနဲ႔ Essay ေတြကို ကၽြမ္းကၽြမ္းက်င္က်င္ ေရးသားႏိုင္ေအာင္ ေလ႔က်င္႔ၾကေစခ်င္ပါတယ္။ အဲဒီလို ေလ႔က်င္႔တဲ႔ အခ်ိန္မွာ သူမ်ား ေရးသားထားသမွ်ကို အလြတ္မက်က္ဘဲ ေရးနည္းေရးဟန္ကိုသာ ေလ႔လာေစခ်င္ပါတယ္။ ျဖစ္ႏိုင္ရင္ အကိုးအကား စာအုပ္စာတမ္းမ်ား အသံုးျပဳရံုမွ်သာမက ကိုယ္ေရးသားမည္႔ အေၾကာင္းအရာကို မ်က္ျမင္ကိုယ္ေတြ႕ အခ်ိန္ေပးေလ႔လာၿပီး ဓာတ္ပံု၊ ဗီဒီယို မွတ္တမ္းမ်ား ရယူျခင္း၊ လူေတြ႕ ေမးျမန္းထားမႈမ်ားကိုပါ အသံုးခ်ၿပီး က်က်နန ေရးသားၾကေစခ်င္ပါတယ္။
...
ဒီေန႔ေခတ္မွာ Discovery channel အပါအဝင္ တီဗီအစီအစဥ္ေကာင္းမ်ားစြာကေန အေၾကာင္းအရာေပါင္းစံုကို အလြယ္တကူ ေလ႔လာႏိုင္ပါတယ္။ အင္တာနက္ကေနလဲ youtube၊ wikipedia စတဲ႔ ေနရာေတြကေန ေလ႔လာႏိုင္ပါတယ္။ ညီငယ္၊ ညီမငယ္တို႔မွာ မွတ္မွတ္သားသား လုပ္တတ္တဲ႔ အက်င္႔ေလးသာ ရွိေနမယ္ဆိုရင္ စာစီစာကံုးနဲ႔ Essay ေရးသားဖို႔ဆိုတာ အရမ္းကို လြယ္ကူပါတယ္။ ေနာင္တစ္ခ်ိန္ အလုပ္ခြင္ထဲမွာ အစီရင္ခံစာ၊ proposal စသျဖင္႔ တင္ၾကရတဲ႔ အခ်ိန္ေတြမွာ အထက္က အေလ႔အက်င္႔ေကာင္းေလးေတြက ညီငယ္၊ ညီမငယ္မ်ားကို အေထာက္အကူ ျပဳမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
...
ဒါ႔အျပင္ ညီငယ္၊ ညီမငယ္မ်ား အေနနဲ႔ ငယ္စဥ္ကထဲက ေန႔စဥ္မွတ္တမ္း ေရးသားျဖစ္ေအာင္ တိုက္တြန္းခ်င္ပါတယ္။ ျမန္မာလူမ်ိဳး အမ်ားစုဟာ မွတ္တမ္း ေရးသားမႈ အပိုင္းမွာ အားနည္းၾကတာကို သတိထားမိပါတယ္။ မွတ္တမ္းေတြ ေရးသားထားျခင္းျဖင္႔ ဘယ္စာအုပ္မွာမွ ရွာမရႏိုင္တဲ႔ ကိုယ္႔ဘဝရဲ႕ အေၾကာင္းအရာေတြကို တစ္စုတစ္စည္းတည္း မွတ္သားထားႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီမွတ္တမ္းေတြထဲကေန သင္ခန္းစာေတြ ျပန္ယူလို႔ရသလို ေနာက္မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြ အတြက္လည္း မွတ္သားစရာ အမ်ားႀကီး ခ်န္ထားခဲ႔ႏိုင္မွာပါ။ အေနာက္တိုင္းသားေတြဟာ ဒီလို မွတ္တမ္းေတြကေန သူတို႔ရဲ႕ အေတြ႕အႀကံဳေတြကို တစ္ေယာက္နဲ႔ တစ္ေယာက္ လက္ဆင္႔ကမ္းခဲ႔ၾကၿပီး နယ္ခ်ဲ႕တဲ႔အခ်ိန္၊ ကုန္သြယ္တဲ႔ အခ်ိန္ေတြမွာပါ အသံုးခ်ခဲ႔ၾကတာကို သိရွိမွတ္သားရဖူးပါတယ္။
...
ေနာက္တစ္ခုက မွတ္တမ္းေရးသားရင္း ကိုယ္႔ကိုယ္ကို မွန္ၾကည္႔သလို ျပန္ၾကည္႔ျဖစ္တဲ႔အတြက္ သံုးသပ္ဆင္ျခင္မိတဲ႔ အက်ိဳးေက်းဇူးကို ရႏိုင္ပါတယ္။ တေန႔တာ ကိုယ္ေတြ႕ႀကံဳရသမွ်ေလးကို နဲနဲခ်င္းမွတ္သားခဲ႔ျခင္းျဖင္႔ တစ္ႏွစ္ကုန္ဆံုးတဲ႔အခ်ိန္မွာ အမွတ္ရစရာေတြ အမ်ားႀကီး စုမိလာမွာပါ။ ေနာင္တစ္ခ်ိန္ ကိုယ္လိုအပ္လာလို႔ ဆံုဖူးတဲ႔ လူေတြ၊ အလုပ္အကိုင္ေတြ၊ ေနရာေတြ အေၾကာင္းကို အလြယ္တကူ ျပန္လည္ ရွာထုတ္ႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလို ေန႔စဥ္မွတ္တမ္းမ်ိဳးကေန ေနာက္ပိုင္း အလုပ္ခြင္ဝင္ၾကရတဲ႔ အခ်ိန္မွာ အလုပ္ခြင္မွတ္စု၊ နည္းပညာမွတ္စု စသျဖင္႔ အရာရာကို စနစ္တက် မွတ္သားထားတဲ႔ အက်င္႔ေကာင္းေလးကို ရရွိသြားႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ေနာင္တစ္ခ်ိန္မွာ စာေရးျခင္း အတတ္ပညာနဲ႔ ေပါင္းစပ္ႏိုင္မယ္ဆိုရင္ စာေရးဆရာေကာင္း တစ္ေယာက္ ျဖစ္လာဖို႔အတြက္ လမ္းစလဲ ျဖစ္ႏိုင္ပါေသးတယ္။
...
ျဖစ္ႏိုင္ရင္ေတာ႔ IT နည္းပညာကို ငယ္ငယ္ကထဲက ေလ႔လာၿပီး ထိထိေရာက္ေရာက္ အသံုးခ်တတ္ေစခ်င္ပါတယ္။ အမ်ားႀကီး တတ္ဖို႔ မလိုပါဘူး။ အေျခခံက်က် ေသေသခ်ာခ်ာ တတ္ၿပီး ထိထိေရာက္ေရာက္ အသံုးခ်တတ္မယ္ဆိုရင္ Microsoft Office Suit တစ္ခုတည္းနဲ႔ အသက္ေမြးလို႔ရပါတယ္။ ေတာ္ေတာ္လဲက်ယ္ျပန္႔ၿပီး ရံုးအလုပ္မွန္သမွ်ကို ထိထိေရာက္ေရာက္နဲ႔ အဆင္႔ျမင္႔ျမင္႔ လုပ္ႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာျပည္က သင္တန္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ အဲဒီေလာက္ အဆင္႔အထိကို သင္ေပးတာ သိပ္မေတြ႕ရပါဘူး။ ဒါေၾကာင္႔ ကိုယ္႔ဘာသာကိုယ္ ေသေသခ်ာခ်ာ ေလ႔လာရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
...
Office ကို စာစီစာရိုက္လုပ္ဖို႔၊ စာရင္းဇယား အၾကမ္းဖ်င္းလုပ္ဖို႔၊ Presentation လုပ္ဖို႔ ေလာက္ပဲ သံုးရေကာင္းမွန္း သိေသးရင္ အဆံုးထိ ဆက္ေလ႔လာၾကေစခ်င္ပါတယ္။ ကြန္ပ်ဴတာကို သံုးၿပီး မွတ္စု က်က်နန ထုတ္တတ္ေအာင္၊ database ေတြ ေဆာက္ၿပီး အခ်က္အလက္အေျမာက္အမ်ားကို အလြယ္တကူ ဆက္စပ္ ရွာေဖြ ကိုင္တြယ္တတ္ေအာင္၊ လုပ္ငန္းႀကီး တစ္ခုကို စာရင္းအင္း အက်အန ျပဳစုဖို႔၊ ပံုႏွိပ္ထုတ္ေဝေရးလုပ္ဖို႔၊ အစည္းအေဝးေတြ အတြက္ စုေပါင္းျပင္ဆင္တာ၊ လုပ္ငန္းေတြကို ခြဲျခားလုပ္ကိုင္ၿပီး ျပန္လည္ေပါင္းစပ္တာ စသျဖင္႔ တကယ္အသံုးတည္႔တဲ႔ နည္းလမ္းေတြကို ကြန္ပ်ဴတာနဲ႔ လုပ္တတ္ေအာင္ ႀကိဳးစားၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
...
ဒီေန႔ေခတ္မွာ အဂၤလိပ္စာဟာ သိရံုသိလို႔ မရေတာ႔တဲ႔အတြက္ ေသေသခ်ာခ်ာ တတ္ကၽြမ္းေအာင္ သင္ၾကားၾကေစခ်င္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ သူငယ္တန္းကစၿပီး တကၠသိုလ္အထိ အဂၤလိပ္စာကို ဆယ္ႏွစ္ေက်ာ္ သင္ၾကားရေပမယ္႔ သိပ္မထိေရာက္တာကို သတိထားမိပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္က အဂၤလိပ္စာကို ဖတ္တာ၊ ဘာသာျပန္တာ ႏွစ္ခုပဲ ေကာင္းေကာင္းရပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္႔ ညီငယ္၊ ညီမငယ္မ်ားကိုေတာ႔ ဘက္စံုက ထူးခၽြန္ၾကေစခ်င္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင္႔ အဂၤလိပ္ေက်ာင္းမွာ Native Speaker နဲ႔ မသင္ၾကရေပမယ္႔ အတတ္ႏိုင္ဆံုး မိမိဘာသာ ေလ႔လာႏိုင္တဲ႔ နည္းလမ္းေတြ ေပးပါ႔မယ္။
...
အလြယ္ဆံုးနည္းကေတာ႔ ရုပ္ရွင္နဲ႔ ေလ႔က်င္႔ျခင္းပါ။ ဇာတ္ကား ေကာင္းေကာင္း၊ ျဖစ္ႏိုင္ရင္ ႏိုင္ငံေရး၊ လူမႈေရး၊ စီးပြားေရး အေၾကာင္းအရာေတြကို ေဆြးေႏြးခ်က္ေတြ ပါတဲ႔ ဇာတ္ကားမ်ားကို အဂၤလိပ္စာတန္းထိုးတစ္လွည္႔ ျမန္မာ စာတမ္းထိုး တစ္လွည္႔ အႀကိမ္ႀကိမ္ ၾကည္႔ေစခ်င္ပါတယ္။ ျမန္မာစာတမ္းေတြ ကို အလံုးစံု အားမကိုးဘဲ အဘိဓာန္ ေဘးမွာ ခ်ထားၿပီး တိုက္ဆိုင္ စစ္ေဆးကာ ေလ႔လာေစခ်င္ပါတယ္။ ဇာတ္ကားကို အဓိက မၾကည္႔ဘဲ အသံထြက္၊ ေလယူေလသိမ္း၊ ေျပာဆိုသည္႔ စကားလံုးမ်ားကို မွတ္စုထုတ္ကာ မွတ္သားရင္း ေလ႔က်င္႔ႏိုင္ပါတယ္။ အေကာင္းဆံုးက Discovery channel က လာတဲ႔ အေၾကာင္းအရာေတြပါ။ ေနာက္တစ္ခုက သမၼတေတြရဲ႕ မိန္႔ခြန္းေတြ၊ ပညာရွင္ေတြ၊ စီးပြားေရးသမားေတြရဲ႕ မိန္႔ခြန္းနဲ႔ စကားစစ္ထိုးေတြ ျဖစ္ပါတယ္။
...
အဂၤလိပ္ သတင္းစာေတြကိုလဲ အင္တာနက္မွာ အခမဲ႔ဖတ္ရႈႏိုင္ၿပီျဖစ္လို႔ ေလ႔လာစရာေတြက မ်ားလြန္းလွပါတယ္။ ကိုယ္ေလ႔လာမိသမွ်ကို အဂၤလိပ္စာ ေလ႔လာေနတဲ႔ သူငယ္ခ်င္းေတြ၊ ဆရာေတြနဲ႔ ေဆြးေႏြး ေမးျမန္းသင္႔ပါတယ္။ သာဘာျပန္ေလ႔က်င္႔ဖို႔အတြက္ေတာ႔ အဂၤလိပ္ တစ္ေၾကာင္း၊ ျမန္မာ တစ္ေၾကာင္း ေလ႔က်င္႔ ဘာသာျပန္ဆိုကာ နားလည္တတ္ကၽြမ္းသူမ်ားကို စစ္ေဆးခိုင္းသင္႔ပါတယ္။ ကြန္ပ်ဴတာ အသံုးျပဳခြင္႔ရမယ္ဆိုရင္ေတာ႔ Microsoft Encarta နဲ႔ Britannica လိုမ်ိဳး စြယ္စံုက်မ္းေတြကို ထည္႔သြင္း ဖတ္ရႈေစခ်င္ပါတယ္။ အဲဒီလို ေလ႔လာရင္း ကိုယ္မသိေသးတဲ႔ စကားလံုးေတြကို meaning ထုတ္ၿပီး ကိုယ္ပိုင္ အဘိဓာန္ တစ္ခု စုေဆာင္းထားၾကေစခ်င္ပါတယ္။ ေနာင္တစ္ခ်ိန္မွာ အဖိုးတန္လာမွာ ေသခ်ာပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္႔အေနနဲ႔ အဲဒီလို စုေဆာင္းရင္း ရုရွ-အဂၤလိပ္-ျမန္မာ လွ်ပ္စစ္အင္ဂ်င္နီယာအဘိဓာန္ တစ္အုပ္ကို ျပဳစုႏိုင္ခဲ႔ပါတယ္။
...
ကၽြန္ေတာ္႔အေနနဲ႔ ညီငယ္၊ ညီမငယ္မ်ားကို အင္တာနက္သံုးၿပီး ပညာရွာတတ္ေအာင္ ေလ႔လာၾကဖို႔ တိုက္တြန္းလိုပါတယ္။ အင္တာနက္မွာ အေၾကာင္းအရာ ေပါင္းစံု ရွိပါတယ္။ အဖိုးမတန္တဲ႔ အေၾကာင္းအရာေပါင္းစံုလည္း ပါဝင္ပါတယ္။ ကိုယ္က အသံုးခ်တတ္ရင္ အင္တာနက္ဟာ တကၠသိုလ္ႀကီး တစ္ခုလိုပါပဲ။ အသံုးမခ်တတ္ရင္ေတာ႔ အညွီအေဟာက္ေတြ၊ ဒုစရိုက္ေတြနဲ႔ အခ်ိန္ျဖဳန္းတဲ႔ ေနရာတစ္ခု ျဖစ္သြားႏိုင္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ႔ အင္တာနက္ကေန ပညာေရးနဲ႔ အလုပ္အကိုင္ အခြင္႔အလမ္းမ်ားကို ရွာၾကေစခ်င္ပါတယ္။ အင္တာနက္မွာ အခမဲ႔ သင္ယူလို႔ရတဲ႔ အြန္လိုင္း တကၠသိုလ္ေတြ ရွိပါတယ္။ ပညာေတာ္သင္ အခြင္႔အေရးေတြလည္း ရွိႏိုင္ပါတယ္။ ဒါကို ေလ႔လာၿပီး အသံုးခ်တတ္ေအာင္ ႀကိဳးစားၾကရမွာပါ။ ႏိုင္ငံျခားကို ေငြေၾကး အေျမာက္အမ်ား အကုန္ခံၿပီး ေက်ာင္းသြားတက္စရာ မလိုဘဲနဲ႔ ျပည္တြင္းကေန တကၠသိုလ္ႀကီးေတြက ဆရာေကာင္းေတြ သင္ေပးေနတဲ႔ သင္ခန္းစာေတြကို youtube ကေန တစ္ဆင္႔ ေလ႔လာႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင္႔ ကိုယ္႔မွာ အဲဒီ သင္ခန္းစာေတြကို နားလည္ႏိုင္မယ္႔ အဂၤလိပ္စာ အေျခခံရယ္၊ အင္တာနက္ရယ္ ရႏိုင္မယ္ဆိုရင္ ဘာမဆို ေလ႔လာလို႔ ရႏိုင္ၿပီ ျဖစ္ပါတယ္။
...
နိဂံုးခ်ဳပ္အေနနဲ႔ ညီငယ္၊ ညီမငယ္မ်ားကို မျဖစ္ႏိုင္ဘူးဆိုတာေတြ မေျပာၾကေစခ်င္ဘဲ၊ ျဖစ္ေအာင္လုပ္မယ္႔ စိတ္ဓာတ္ေတြ ေမြးၾကဖို႔ တိုက္တြန္းလိုပါတယ္။ "ငါတို႔မွာ ဘာမွ မရွိဘူး၊ အင္တာနက္မေကာင္းဘူး၊ ပိုက္ဆံ မတတ္ႏိုင္ဘူး" စသျဖင္႔ စိတ္ပ်က္မေနၾကဘဲ ရသမွ် resources၊ ရသမွ် နည္းလမ္းေတြသံုးၿပီး ကိုယ္လက္လွမ္းမီရာ ေလ႔လာသင္ယူၾကေစခ်င္ပါတယ္။ စုေပါင္း ေဆာင္ရြက္ျခင္း အေလ႔အက်င္႔ေကာင္းကိုလည္း ေက်ာင္းသားဘဝမွာ စတင္ က်င္႔သံုးၾကေစခ်င္ပါတယ္။ အထက္က ေျပာခဲ႔တဲ႔ အားနည္းခ်က္၊ လိုအပ္ခ်က္ေတြကို အခ်င္းခ်င္း စည္းစည္းလံုးလံုးနဲ႔ ဝိုင္းဝန္းေလ႔လာၾကမယ္ဆိုရင္ အလြယ္တကူ ေက်ာ္ျဖတ္သြားႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။
...
Sharing is caring ဆိုတဲ႔ စကားအတိုင္း ကိုယ္သိတာကို ျပန္လည္ေဝမွ်ေပးဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ တတ္လာတဲ႔ ပညာမွန္သမွ်ကိုလည္း လိုအပ္ေနတဲ႔ ေနရာတိုင္းမွာ လက္ေတြ႕ အသံုးခ်ႏိုင္ဖို႔ ႀကိဳးစားၾကရဦးမွာပါ။ လက္ေတြ႕ အသံုးမခ်ႏိုင္ေသးတဲ႔ ပညာမွန္သမွ် မျပည္႔စံုေသးဘူးဆိုတာကို သေဘာေပါက္ၾကေစခ်င္ပါတယ္။ ေနာက္ဆံုးအခ်က္အေနနဲ႔ မိမိတို႔မွာ တျခား အရင္းအႏွီး မျပည္႔စံုခဲ႔ရင္ေတာင္ ရိုးသားျခင္းကို အရင္းအႏွီးတစ္ခုအျဖစ္ အသံုးခ်ပါလို႔ မွာခ်င္ပါတယ္။ ညီငယ္၊ ညီမငယ္မ်ား အားလံုး အနာဂတ္ရဲ႕ မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြအေနနဲ႔ အစစ အရာရာ ဘက္စံုထူးခၽြန္ၿပီး ႏိုင္ငံအက်ိဳး၊ မိမိအက်ိဳးကို သယ္ပိုးေဆာင္ရြက္ႏိုင္ၾကပါေစလို႔ ဆုမြန္ေကာင္း ေတာင္းေပးလိုက္ပါတယ္ကြယ္။
...
Dr. ေအာင္ဝင္းထြဋ္
ျပင္ဦးလြင္ၿမိဳ႕
(Green Hacker Studio)

From- ေက်ာက္သင္ပုန္း



မဂၤလာပါ... လြင္ျပင္မွ ႀကဳိဆုိပါတယ္....က်ေနာ္ရဲ႕မွတ္စုေလးေတြကုိ စိတ္ဝင္စားရင္ ဖတ္ရႈ႕ႏုိင္ပါတယ္..မွတ္သားႏုိင္ပါတယ္ဗ်ာ၊ ေလ့လာေနဆဲသူမုိ႔ လုိအပ္တာမ်ား ေျပာျပေပးႏုိင္ပါတယ္၊ အကူအညီလုိအပ္ရင္လည္း ေတာင္းႏုိ္င္ပါတယ္၊ က်ေနာ္ကုိ lwinpyin5@gmail.com သုိ႕ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ၀င္ေရာက္အလည္လာတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္......

ဝင္စတန္ခ်ာခ်ီ



ခ်ာခ်ီ၊ ဆာဝင္စတန္၊လင္းနတ္၊စပင္ဆာ(ခရစ္ ၁၈၇၄ဖြား)

ၿဗိတိန္နိုင္ငံ နိုင္ငံျပဳသုခမိန္ႏွင့္ က်မ္းျပဳဆရာ ဝင္စတန္ခ်ာခ်ီသည္ အဘေလာ့ရန္းေဒါ့ခ်ာခ်ီႏွင့္ အမိအေမရိကန္သူ ဂ်င္နီဂ်႐ုံးတို႔မွ ခရစ္ ၁၈၇၄ ခုႏွစ္ နိုဝင္ဘာလ ၃ဝ ရက္ေန႔တြင္ ဖြားျမင္ခဲ့သည္။ ဟယ္ရိုေက်ာင္းႏွင့္ ဆင္းဟတ္စစ္တကၠသိုလ္တြင္ ပညာသင္ၾကားခဲ့သည္။ ၁၈၉၅ ခုႏွစ္တြင္ စစ္ဘက္သို႔ ဝင္ေရာက္အမွုထမ္းသည္။ ထိုႏွစ္တြင္ပင္ စစ္တပ္မွ ခြင့္ခံ၍ ရရွိသည့္အားလပ္ခ်ိန္တြင္ က်ဴးဘားကၽြန္းသို႔ သြားေရာက္ အမွုထမ္းသည္။ ထိုႏွစ္တြင္ပင္ စစ္တပ္မွ ခြင့္ခံ၍ ရရွိသည္အားလပ္ခ်ိန္တြင္ က်ဴးဗားကၽြန္းသို႔ သြားေရာက္၍ စပိန္တို႔အား ေတာ္လွန္တိုက္ ခိုက္ေနေသာ က်ဴးဘားစစ္ပြဲမ်ားတြင္ စစ္သတင္းေထာက္အျဖစ္ျဖင့္ သတင္းယူရင္း လည္ပတ္ခဲ့သည္။ ၁၈၉၆ ခုႏွစ္ တြင္ အိႏၵိယျပည္သို႔ သြားေရာက္ စစ္မွုထမ္းရသည္။ ထိုစဥ္အတြင္း အိႏၵိယအေနာက္ ေျမာက္နယ္စပ္တြင္ ဆူပူထႂကြမွုမ်ား ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ မလကန္စစ္ဆင္ေရးေျမျပင္တပ္ဖြဲ႕ကို ၿဗိတိသၽွတို႔က ဖြဲ႕စည္း၍ ႏွိမ္နင္းရန္ လႊတ္သည္တြင္ ခ်ာခ်ီသည္ သူ၏တပ္မွ ခြင့္ယူ၍ တစ္ဖန္ အဂၤလိပ္သတင္းစာမ်ားအတြက္ စစ္သတင္းေထာက္ အျဖစ္ျဖင့္ လိုက္ပါသြားေလသည္။ ဤအခါတြင္မူ ကိုယ္ထိလက္ေရာက္ တိုက္ခိုက္ရသည္ကို ၾကဳံခဲ့ေလသည္။ ခ်ာခ်ီသည္ သူ၏တပ္သို႔ ျပန္လည္အမွုထမ္းရေသာအခါ မလကန္ စစ္ဆင္ေရးေျမျပင္တပ္ဖြဲ႕အေၾကာင္း မွတ္တမ္းတင္စာအုပ္ကို ေရးသားထုတ္ေဝရာ၊ လူႀကိဳက္မ်ားေလသည္။ ၁၈၉၈ ခုတြင္ လည္း အဂၤလန္ျပည္၌ ခြင့္ႏွင့္ေနစဥ္၊ ဆူဒန္ျပည္၌ ဒါးဗစ္မ်ား ထႂကြေနသည္ကို ႏွိမ္နင္းရန္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္မွူးကစ္ခ်နာသည္ နိုင္းျမစ္ကို ဆန္တက္၍ စစ္တပ္ခ်ီရာ စစ္သတင္းေထာက္အျဖစ္ ႏွင့္ပင္ လိုက္ပါသြားသည္။ ထိုစဥ္က ၾကဳံေတြ႕ခဲ့သမၽွကို ျမစ္ေၾကာင္းစစ္ပြဲ (သီရီးဗားေဝါ)အမည္ျဖင့္ မွတ္တမ္းတင္ စာအုပ္တအုပ္ ေရးလိုက္ျပန္သည္။ အီဂ်စ္မွ ျပန္လာၿပီးေနာက္ ၁၈၉၉ ခုႏွစ္တြင္ စစ္ဖက္မွ ႏုတ္ထြက္ခဲ့ေလသည္။ ၁၈၉၉ ခုႏွစ္မွ ၁၉ဝဝ ျပည့္ႏွစ္အထိ ေတာင္အာဖရိကတိုက္ ဗိုးဝါး စစ္ပြဲတြင္ ေမာနင္းပို႔သတင္းစာအတြက္ စစ္သတင္းေထာက္ အျဖစ္ ေဆာင္ရြက္ခဲ့သည္။ ဗိုးဝါးတို႔၏ လက္ရဖမ္းဆီးျခင္းကို တစ္ခါခံလိုက္ရေသာ္လည္း ထြက္ေျပးလြတ္ေျမာက္ခဲ့ေလသည္။
ဆာ ဝင္စတန္ ခ်ာခ်ီ

၁၉ဝဝ ျပည့္ႏွစ္တြင္ အဂၤလန္ျပည္သို႔ ျပန္လာခဲ့ၿပီးလၽွင္ အိုဒမ္နယ္မွ ကြန္ဆားေဗးတစ္ပါတီဝင္ လႊတ္ေတာ္အမတ္အျဖစ္ ေရြးေကာက္ခံရသည္မွစ၍ ခ်ာခ်ီသည္ နိုင္ငံေရးသမား ျဖစ္လာ ခဲ့သည္။ ၁၉ဝ၃ ခုႏွစ္တြင္၊ ဂ်ိဳးဇက္ခ်ိန္ဗာလိန္၏ ဆိပ္ကမ္းခြန္ တိုးတက္ေကာက္ခံေရးအဆိုမ်ားကို ခ်ာခ်ီသည္ အျပင္းအထန္ ကန႔္ကြက္ ၍ ကြန္ဆားေဗးတစ္ပါတီမွ ထြက္လိုက္သည္။ ၁၉ဝ၆ ခုႏွစ္တြင္ အေနာက္ေျမာက္ မန္ခ်က္စတာနယ္မွ လစ္ဗရယ္အဖြဲ႕ ဝင္ လႊတ္ေတာ္အမတ္အျဖစ္ ျပန္လည္ေရြးေကာက္ျခင္း ခံခဲ့ရ ျပန္သည္။ ၁၉ဝ၆ ခုႏွစ္တြင္ ခ်ာခ်ီသည္ လစ္ဗရယ္ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္ ကင္းဗဲဗန္းနားမန္း၏ အစိုးရအဖြဲ႕တြင္ ကိုလိုနီနယ္မ်ားဆိုင္ရာ ပါလီမန္ ဝန္ကေလးအျဖစ္ျဖင့္ ေဆာင္ရြက္ခဲ့ၿပီး၊ ၁၉ဝ၈ ခုႏွစ္ တြင္ ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္သစ္ အက္စကြစ္လက္ေအာက္တြင္ ကူးသန္း ေရာင္းဝယ္ေရးဝန္ႀကီး ျဖစ္လာခဲ့ေလသည္။ ခ်ာခ်ီသည္ အသက္ ၃၄ ႏွစ္တြင္ ဝန္ႀကီးရာထူးကို ပထမ ၅ ဦး ထြန္းကား၏။ ၁၉၁ဝ ခုႏွစ္တြင္ ခ်ာခ်ီသည္ ျပည္ထဲေရးဝန္ႀကီးရာထူးကို ေျပာင္းလြဲလက္ခံသည္။ ၁၉၁၁ ခုႏွစ္တြင္ ဂ်ာမနီျပည္ႏွင့္ စစ္ ျဖစ္မည့္အရိပ္အေယာင္မ်ား ေပၚလာရာ၊ ေရတပ္ဝန္ႀကီးအျဖစ္ ျဖင့္ ေျပာင္းလႊဲ အမွုထမ္းရျပန္သည္။ ေရတပ္ဝန္ႀကီးအျဖစ္ျဖင့္ ခ်ာခ်ီသည္ ေရတပ္ကို တိုးခ်ဲ႕၍ လက္နက္ကိရိယာမ်ား ျပည့္စုံေအာင္ တပ္ဆင္ေစသည္။ ေရတပ္ဌာနခ်ဳပ္ စစ္ဦးစီး အဖြဲ႕ကိုလည္း ဖြဲ႕စည္းသည္။ ေရတပ္သေဘၤာ(၂ သန္း)ဖိုးမၽွ အဂၤလိုပါးရွင္ေရနံကုမၸဏီတြင္ အစိုးရအရင္းအႏွီး ျမႇုပ္ခဲ့ေစ၏။

ဤကား ခ်ာခ်ီ၏ အေျမာ္အျမင္ႀကီးမွုတစ္ရပ္ပင္တည္း။ ၁၉၁၄ ခုႏွစ္ ေႏြရာသီတြင္ ရိုးရိုးေရတပ္ ေလ့က်င့္ခဏ္းမ်ားအစား ေရတပ္ကို တိုက္ပြဲအတြက္ အဆင္သင့္ျပဳလုပ္ျခင္းကို စမ္းသပ္ ခဲ့ရာ၊ ပထမကမၻာစစ္ႀကီး ျဖစ္ပြားခ်ိန္တြင္ ၿဗိတိသၽွေရတပ္သည္ ခ်က္ျခင္း တိုက္ပြဲဝင္နိုင္ခဲ့၏။ ထို႔ေၾကာင့္ ထိုစစ္ႀကီးတြင္ ဂ်ာမနီ ရွုံး၍ ၿဗိတိန္ႏွင့္ မဟာမိတ္တို႔ အနိုင္ရျခင္းမွာ ခ်ာခ်ီ၏ အေျမာ္ အျမင္ရွိမွု၊ ထႂကြနိုးၾကားမွု၏ေက်းဇူးတစ္ရပ္ဟု ဆိုနိုင္ေပသည္။ သို႔ရာတြင္ ၁၉၁၅ ခုႏွစ္တြင္၊ ရန္သူတူရကီနယ္ျဖစ္ေသာ ဒါးဒနဲေရလက္ၾကား ကမ္းေပၚသို႔ ၿဗိတိသၽွႏွင့္ အင္ပိုင္ယာတပ္ မ်ား တက္ေရာက္တိုက္ခိုက္ရန္ ခ်ာခ်ီက ေရတပ္ဝန္ႀကီးအျဖစ္ ျဖင့္ စီစဥ္ခဲ့ရာ၊ ၿဗိတိသၽွတပ္မ်ား မရွုမလွရွုံး၍ တပ္လန္ခဲ့ သည္။ ထိုအခါ ဝိုင္းဝန္း အျပစ္တင္ျခင္းကို ခံရၿပီးလၽွင္၊ ခ်ာခ်ီ၏တန္ခိုး မွိန္သြားသည္။ ထိုအခိုက္တြင္ လစ္ဗရယ္ ပါတီအစိုးရသည္ ကြန္ဆားေဗးတစ္ပါတီႏွင့္ ပူးေပါင္း၍ ညြန႔္ေပါင္းအစိုးရ ဖြဲ႕စည္းလိုရာ၊ ကြန္းဆားေဗးတစ္ပါတီ ေခါင္းေဆာင္ ဗိုနာေလာက ခ်ာခ်ီကို ေရတပ္ဝန္ႀကီးရာထူးမွ ပယ္ရွားေပးရမည္ဟု ေတာင္းဆိုလိုက္ေလသည္။ ထိုေတာင္း ဆိုခ်က္အတိုင္း ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္ အက္စကြစ္က ခ်ာခ်ီအား ဝန္ ကေလးရာထူးတစ္ခုျဖစ္ေသာ လက္ကက္စတာနယ္မွူးအျဖစ္သို႔ ေျပာင္းလႊဲလိုက္၏။

ထိုသို႔ ဝန္ႀကီးမွ ဝန္ကေလးအျဖစ္သို႔ ရာထူးအေျပာင္းခံ ရေသာ ခ်ာခ်ီသည္ ၁၉၁၅ ခု နိုဝင္ဘာလတြင္ ရာထူးမွ ႏုတ္ ထြက္ၿပီးလၽွင္ ဗဲလဂ်ီယမ္စစ္မ်က္ႏွာသို႔ သြားေရာက္၍ ဒုတိယ ဗိုလ္မွူးႀကီးအျဖစ္ျဖင့္ စစ္မွုထမ္း ျပန္သည္။

၁၉၁၆ ခုႏွစ္ကုန္ခါနီးတြင္ ပါလီမန္သို႔ တစ္ဖန္ျပန္လာ ၿပီးလၽွင္ ၁၉၁၇ ခုႏွစ္တြင္ ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္သစ္ လြိဳက္ေဂ်ာ့က ခ်ာခ်ီအား လက္နက္တိုက္ဝန္ႀကီးအျဖစ္ ခန႔္လိုက္၏။ ၁၉၁၉ ခု၊ စစ္ႀကီးၿပီးဆုံးေသာအခါ ခ်ာခ်ီသည္ စစ္ဝန္ႀကီး ျဖစ္လာ၍ ၁၉၂၁ ခုႏွစ္တြင္ ကိုလိုနီနယ္မ်ားဆိုင္ရာ ဝန္ႀကီး ျဖစ္လာ သည္။ ၁၉၂၂ ခုႏွစ္ ေရြးေကာက္ပြဲတြင္ လစ္ဗရယ္ပါတီမွ ႏုတ္ ထြက္၍ ပါလီမန္ေရြးေကာက္ပြဲတြင္ ဝင္ေရာက္ယွဥ္ၿပိဳင္ရာ အေရြးခံရသည္။ ၁၉၂၄ ခုႏွစ္မွ ၁၉၂၉ ခုႏွစ္အထိ (ေရႊတိုက္ စိုးဝန္ႀကီး) ဘ႑ာေရးဝန္ႀကီးအျဖစ္ ထမ္းရြက္သည္။ ၁၉၃၁ ခုႏွစ္တြင္ ဖြဲ႕စည္းေသာ အမ်ိဳးသားအစိုးရအဖြဲ႕တြင္မူ အိႏၵိယ ျပည္အေရး၊ လက္နက္တပ္ဆင္ေရး၊ ခ်ိန္ဗာလိန္၏ ဟစ္တလာ ကို လိုက္ေလ်ာေရးဝါဒတို႔ႏွင့္ စပ္လ်ဥ္း၍ ခ်ာခ်ီသည္ ကြန္ဆားေဗးတစ္တို႔ႏွင့္ သေဘာကြဲလြဲမွုေၾကာင့္ ပါဝင္ခြင့္ မရခဲ့ေခ်။

၁၉၃၉ ခုႏွစ္တြင္ ဒုတိယကမၻာစစ္ႀကီး ျဖစ္ပြားလာေသာ အခါ ခ်ာခ်ီသည္ ေရတပ္ဝန္ႀကီးအျဖစ္ ခန႔္အပ္ျခင္း ခံရ ျပန္သည္။ ၁၉၄၁ ခုႏွစ္မွ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္အထိ ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္ အျဖစ္ျဖင့္ ထမ္းရြက္သည္။ ထိုစဥ္က ညြန႔္ေပါင္းအစိုးရကို ဦးစီးရြက္ေဆာင္ခဲ့ေသာ ခ်ာခ်ီအား စစ္ဆင္မွုေရးရာ၌ ကၽြမ္းက်င္သူ နိုင္ငံေရးသုခမိန္အျဖစ္ ကမၻာက အသိအမွတ္ ျပဳခဲ့ရေလသည္။

၁၉၄၁ ခုႏွစ္ ဩဂုတ္လတြင္ ခ်ာခ်ီသည္ သမၼတ ႐ူးဇဗဲ့ ႏွင့္ ၿဗိတိန္၏ စစ္ရည္ရြက္ခ်က္မ်ားကို ထုတ္ေဖာ္ေသာ အတၱလႏၲိတ္စာတမ္းကို လက္မွတ္ထိုး ေက်ညာခဲ့၏။ ထိုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလတြင္ ဂ်ပန္က စစ္ေက်ညာၿပီးေနာက္ အေမရိကန္ ျပည္ေထာင္စုသည္ ကမၻာစစ္ထဲသို႔ ပါဝင္လာရာ အေမရိကန္ ကြန္ဂရက္ လႊတ္ေတာ္အား ခ်ာခ်ီသည္ မိန႔္ခြန္းေျပာၾကားခဲ့ ေလသည္။ ခ်ာခ်ီသည္ ဝါရွင္တန္၊ ကာဆာဗလန္ကာ၊ ကိုင္ရို၊ ေမာစကိုႏွင့္ တဟီရန္းၿမိဳ႕မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ မဟာမိတ္ စစ္ဆင္ေရးအတြက္ မဟာမိတ္ေရွ႕တန္းေခါင္းေဆာင္ႀကီးမ်ား ႏွင့္ ေတြ႕ဆုံေဆြးေႏြးခဲ့ေလသည္။ မဟာမိတ္တို႔ စစ္ေအာင္နိုင္ ေရးတြင္ ခ်ာခ်ီသည္ အေရးပါဆုံး ေဆာင္ရြက္ခဲ့သည္ဟုပင္ အဆိုရွိေလသည္။ ၁၉၄၅ ခုႏွစ္ ေဖေဖာ္ဝါရီလတြင္ သမၼတ ႐ူးဇဗဲ့၊ စတာလင္တို႔ႏွင့္ ေတြ႕ဆုံေဆြးေႏြးခဲ့သည္။ ထိုႏွစ္ ေမလ ၈ ရက္ေန႔တြင္ ဂ်ာမနီသည္ ႁခြင္းခ်က္မရွိ လက္နက္ခ်ေၾကာင္း ေက်ညာခဲ့၏။ ထိုလထဲတြင္ ညြန႔္ေပါင္းအစိုးရကို ဖ်က္သိမ္း ေသာ ကြန္ဆားဗတစ္မ်ား၏ အိမ္ေစာင့္အစိုးရအဖြဲ႕ ဖြဲ႕စည္းခဲ့ၿပီး ဇူလိုင္လ ေရြးေကာက္ပြဲႀကီးတြင္ ကြန္ဆားဗတစ္မ်ား အေရးနိမ့္ ေသာေၾကာင့္ ခ်ာခ်ီသည္ ရာထူးမွ ႏုတ္ထြက္လိုက္ရသည္။ ထို႔ေနာက္ အတိုက္အခံေခါင္းေဆာင္အျဖစ္ ေဆာင္ရြက္ ခဲ့၏။ ၁၉၄၆ ခုႏွစ္တြင္ ေအာဒါးေအာ့မဲရစ္ေခၚ ဘြဲ႕ျဖင့္ ခ်ီးျမႇင့္ ျခင္းခံခဲ့ရသည္။

၁၉၅ဝ ျပည့္ႏွစ္ ေရြးေကာက္ပြဲႀကီးတြင္ ခ်ာခ်ီေခါင္း ေဆာင္ေသာ ကြန္ဆားေဗးတစ္ပါတီသည္ သိုးကာ သီကာျဖင့္ တစ္ဖန္ ရွုံးနိမ့္ခဲ့ရေသာ္လည္း ၁၉၅၁ ခုႏွစ္တြင္ကား အနိုင္ရ ခဲ့သျဖင့္ ခ်ာခ်ီသည္ ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္ ျဖစ္ျပန္ေလသည္။ ၁၉၅၃ ခု ဧၿပီလ ၂၄ ရက္ေန႔တြင္ ခ်ာခ်ီသည္ ဆာဘြဲ႕ျဖင့္ သူေကာင္းျပဳ ျခင္းကို ခံရသည္။ ခ်ာခ်ီသည္ ၁၉၅၃ ခုႏွစ္ နိုဗဲဆုကို လက္ခံ ရရွိသည္။ အသက္ ၈၁ ႏွစ္ရွိၿပီးျဖစ္ေသာ ခ်ာခ်ီသည္ ၁၉၅၅ ခု၊ ဧၿပီလ ၅ ရက္ေန႔တြင္ ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္ရာထူးမွ ႏုတ္ထြက္ အနားယူလိုက္ေလသည္။

ခ်ာခ်ီသည္ နိုင္ငံျပဳသုခမိန္အျဖစ္လည္းေကာင္း၊ အေျပာ အေဟာေကာင္းသူအျဖစ္လည္းေကာင္း၊ ထင္ရွား႐ုံမၽွမက စာေရး ဆရာအျဖစ္ႏွင့္လည္း ေရွ႕တန္းမွလိုက္ခဲ့သူ ျဖစ္ေလသည္။ သူ ပထမဆုံး ေရးခဲ့ေသာ စာအုပ္မ်ားမွာ သူပါဝင္ဆင္ႏြဲခဲ့ရေသာ စစ္ပြဲမ်ားအေၾကာင္း စာအုပ္မ်ား ျဖစ္၏။ ၁၉ဝ၆ ခုႏွစ္တြင္ ထုတ္ေဝခဲ့ေသာ သူ႔ဖခင္၏ အတၱဳပၸတၱိမွာ ေက်ာ္ၾကားလွ၏။ သူ၏ ကမၻာ့အေရးတႀကီး အေျခအေန (သီဝါးခရိုက္ဆစ္)ေခၚ စာအုပ္ (၄ အုပ္တြဲ)မွာ ပထမကမၻာစစ္သမိုင္းပင္ ျဖစ္၏။ မာလဗာရာေခၚ စာအုပ္မွာ အထင္ရွားဆုံးလက္ရာ ျဖစ္သည္။ သူ၏မိန႔္ခြန္းမ်ားကို စုေပါင္းထုတ္ေဝေသာ စာအုပ္မ်ားလည္း ရွိသည့္အျပင္ ဒုတိယကမၻာစစ္ႀကီး မွတ္တမ္း (ေဝါမင္မြာ)ကို ၁၉၄၈ ခုႏွစ္က ထုတ္ေဝခဲ့ေလသည္။ ခ်ာခ်ီျပဳစုေရးသားေသာ ေအာင္ျမင္မွုႏွင့္ ဆုံးရွုံးမွုမ်ား (ထရိုင္းအန႔္အင္ထရက္ဂ်က္စီ) စာအုပ္မွာ ၁၉၅၃-၅၄ ခုအတြက္ အေရာင္းရဆုံး စာအုပ္ တစ္အုပ္ ျဖစ္ခဲ့သည္။

ခ်ာခ်ီသည္ ပန္းခ်ီပညာတြင္လည္း လက္ေျမာက္သူတစ္ဦး ျဖစ္ရကား ၁၉၄၇ ခုႏွစ္တြင္ သူေရးဆြဲေသာ ပန္းခ်ီကား ၂ ခ်ပ္၊ ၁၉၄၈ ခုႏွစ္တြင္ ၃ ခ်ပ္ ေတာ္ဝင္အႏုပညာတံခြန္အသင္း တြင္ ခ်ိတ္ဆြဲခံရ၍ ခ်ာခ်ီအား လည္း ၁၉၄၈ ခုႏွစ္တြင္ပင္ ယင္းအသင္းသို႔ ဂုဏ္ထူးေဆာင္ေတာ္ဝင္အႏုပညာေက်ာ္အျဖစ္ ေရြးခ်ယ္ တင္ေျမႇာက္၍ ခ်ီးက်ဴးျခင္းခံရေလသည္။

Credit- ျမန္မာအြန္လိုင္းစာအုပ္စင္


မဂၤလာပါ... လြင္ျပင္မွ ႀကဳိဆုိပါတယ္....က်ေနာ္ရဲ႕မွတ္စုေလးေတြကုိ စိတ္ဝင္စားရင္ ဖတ္ရႈ႕ႏုိင္ပါတယ္..မွတ္သားႏုိင္ပါတယ္ဗ်ာ၊ ေလ့လာေနဆဲသူမုိ႔ လုိအပ္တာမ်ား ေျပာျပေပးႏုိင္ပါတယ္၊ အကူအညီလုိအပ္ရင္လည္း ေတာင္းႏုိ္င္ပါတယ္၊ က်ေနာ္ကုိ lwinpyin5@gmail.com သုိ႕ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ၀င္ေရာက္အလည္လာတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္......

Wednesday, August 3, 2016

ကစိပတ္ဆိုပဲ




#ကစိပတ္

“အဘြား ‘ကစိပတ္’ ကၽြန္ေတာ့္မွာ ကင္းပါသည္။” (ဆန္းထြန္း - မန္းတကၠသိုလ္)

ဆည္ေျမာင္းဌာနပိုင္ မူးေဘာင္ကေန ဓာတ္တိုင္ကားႀကီး ျဖတ္ေမာင္းခြင့္ရဖို႔ စာတင္ရတာရယ္, ထရန္စေဖာ္မာ တည္ေဆာက္ခြင့္ရဖို႔ လၽွပ္စစ္႐ုံးကို စာတင္ရတာရယ္, တစ္နာရီခြဲကားႏွင့္ ရန္ကုန္ျပန္ရမွာရယ္ေၾကာင့္ ေန႔ဆြမ္းကို လမ္းေဘးလက္ဘက္ရည္ဆိုင္ရာ အေျပးအလႊား ဘုဥ္းေပးရတယ္။ ဆြမ္းစားၿပီးလို႔ ဖန္ဆိမ့္ေလးရယ္ ႐ူဘီေလးရယ္ ေဖ့ဘုတ္ေလးရယ္နဲ႔ ထမင္းလုံး စီေနခ်ိန္မွာ ဆိုင္ပိုင္ရွင္ ေနလင္းသန့္ကလည္း သူ႔သမီးေလး ေနျခည္လင္းဆက္ကို ထမင္းခြံ႕ေနတယ္။ ပိုက္ဆံရွိသားသမီးမ်ားၾကေတာ့လည္း ပလီတတ္သာ။ ဒီအရြယ္ႀကီးထိ ထမင္းခြံ႕ေနရဆဲ။ တို႔မ်ား ငယ္ငယ္က ႏွစ္တန္းေက်ာင္းသားဘဝ ထန္းသီးခြဲစားလို႔ လက္ကို ဓားထိဖူးၿပီ။ မေလၽွာ္တတ္ ေလၽွာ္တတ္နဲ႔ ကိုယ့္ေဘာင္းဘီ ကိုယ္ေလၽွာ္ဝတ္ေနၿပီ။ ႏြားခ်ည္းၾကဳံး။ ေရခပ္။ အမွိုက္လွည္း။ ထမင္းပို႔။ အေႂကြးေတာင္း။ ေနျခည္အရြယ္မွာ အေတာ္လုပ္တတ္ေနၿပီ။

အံ့ၾသမွုတို႔ျဖင့္ ေနလင္းသန့္က ေနျခည္ကို ထမင္းခြံ႕ေနတာ စူးစူးစိုက္စိုက္ ၾကည့္ေနမိတယ္။ ေနလင္းသန့္က ရိပ္မိပုံေပၚတယ္။
“ဦးဇင္း သေဘာက်ေနတာလား”
“ဟာ မဟုတ္ပါဘူးကြာ၊ ေနျခည့္ကို ဒီအရြယ္ထိ ထမင္းခြံ႕ရတုန္းလား”
“ခြံ႕မေကၽြးလို႔ သူ႔ဘာသာ စားရင္ တစ္လုပ္ ႏွစ္လုပ္ ဝါးၿပီး “ဝၿပီး ဝၿပီ”ဆိုၿပီး ထ,ထေျပးတာ”
“ေၾသာ”
“ထမင္းကို ဝေအာင္ မစားေတာ့ သေရစာေတြ ေလၽွာက္စားတာ၊ ၾကာေတာ့ အရိုးေပၚ အေရတင္ေလး ျဖစ္လာေရာ”
“ေၾသာ”

ငတ္ေအာင္ ပစ္ထားလိုက္။ ဗိုက္ဆာလာရင္ စားမွာပဲလို႔ေတာ့ အႀကံမေပးမိပါဘူး။ နို႔  ကိုယ္က သားေထာက္ သမီးခံမရွိတဲ့ ရဟန္း။ ဒီသံေယာဇဥ္ေတြ ေမတၱာသ႐ုပ္ေတြကို ဘယ္ခံစားတတ္ပါ့မလဲ။ ေနလင္းသန့္က သူ႔ရင္ႏွစ္သည္းခ်ာ သမီးရတနာေလးကိုး။ သားတို႔႐ုပ္ရည္ သီတာျမည္သားတဲ့။ ေနျခည္ ထမင္းမစားလို႔ အာဟာရခ်ိဳ႕တဲ့ရင္ မိဘေတြခမ်ာ ႏွလုံးစိတ္ဝမ္း ဘယ္ၿငိမ္းခ်မ္းပါ့မလဲ။ ဖခင္ေမတၱာ ေရၾကည္ခ်မ္းျမ။ ေနလင္းသန့္ဆိုတာ ကြန္ျပဴတာမာစတာဘြဲ႕ရ။ သူ႔သမီးေလး ေနျခည္လင္းဆက္က ႏွစ္တန္းေက်ာင္းသူ။ ဒီအေဖႏွင့္ ဒီသမီးရဲ့ ထမင္းခြံ႕ေနတဲ့ ေမတၱာေပါင္းကူး သ႐ုပ္ေဖာ္ပုံေလးၾကည့္ၿပီး ဟသၤတထြန္းရင္ “မိသားစုကန္ေတာ့ပြဲ”သီခ်င္းက နားထဲၾကားေယာင္လာတယ္။ ၾကားေယာင္တာမွ ကိုထြန္းရင္က ဦးဇင္းေဘး လာထိုင္ဆိုေနသလိုပဲ . . . . .

“သီတာေရ တစ္ေပါက္ကေလး က်႐ုံမၽွႏွင့္
မိဘတို႔ဝမ္း မၿငိမ္းခ်မ္းေပ

ဖဝါးလက္ႏွစ္လုံး ပခုံးလက္ႏွစ္သစ္
ဝါးဖတ္ေတာ္ ကစီႏွစ္ႏွင့္ လူျဖစ္ေအာင္ေကၽြး

မွတ္,ျခင္,ယင္ မသန္းရေအာင္
ပင္ပန္းႀကီးစြာ ေႁမြးျမဴရေပ”

ခဏေလး။ ခဏေလး။ ျပန္ဆိုစမ္း။ ျပန္ဆိုစမ္း။ ခုနသီခ်င္း ျပန္ဆိုစမ္း။
“ဖဝါးလက္ႏွစ္လုံး ပခုံးလက္ႏွစ္သစ္
ဝါးဖတ္ေတာ္ ကစီႏွစ္ႏွင့္ လူျဖစ္ေအာင္ေကၽြး”

ေနာက္တစ္ေခါက္
“ဖဝါးလက္ႏွစ္လုံး ပခုံးလက္ႏွစ္သစ္
ဝါးဖတ္ေတာ္ ကစီႏွစ္ႏွင့္ လူျဖစ္ေအာင္ေကၽြး”

သီခ်င္းထဲမွာပါတဲ့ “ဝါးဖတ္ေတာ္ ကစီႏွစ္”ဆိုတဲ့ စကားသံ ၾကားလိုက္တာနဲ႔ အထက္ဆုံးမွာ ေရးခဲ့တဲ့ ဆရာႀကီး ဆန္းထြန္း(မန္းတကၠသိုလ္)ရဲ့ “သက္ရွည္ေသာ္လည္း ဘုန္းမႀကီး”ဆိုတဲ့ ေဆာင္းပါးထဲမွာ ပါတဲ့ “အဘြား ‘ကစိပတ္’ ကၽြန္ေတာ့္မွာ ကင္းပါသည္။”ဆိုတာကို ခ်က္ျခင္း သတိရသြားတယ္။ “ကစိပတ္”ဆိုတာ ဝါးဖတ္ေတာ္ ကစီႏွစ္ကိုမ်ား အဓိပၸါယ္တစ္မ်ိဳးမ်ား ေျပာေလသလား။ အေတြးေတြက ရပ္မရေတာ့။ ကစီ။ ကစီႏွစ္။ ကစိပတ္။ ကစီဓာတ္။ ကစီရည္။ ထမင္း။ ေကာ္ရည္။

ကစိပတ္ရဲ့ အဓိပၸါယ္ကို တိတိက်က်နားမလည္ပါ။ သူမ်ား သုံးႏွုန္းေျပာဆိုသည္ကိုလည္း တစ္ခါမွ မၾကားဘူးပါ။ ကစိပတ္။ ဘာတုန္း ကစိပတ္။ ေမ့ေမ့ေပ်ာက္ေပ်ာက္ ျဖစ္ေနေသာ “ကစိပတ္”ကို ရွာပုံေတာ္ဖြင့္ေနမိသည္။ ေဒါက္တာၿခံရွင္းကို ေမးဖူးသည္။
“ဘုန္းႀကီးတို႔ ဘက္မွာ “ကစိပတ္” “ဂဇိဘတ္”လို႔ သုံးတာ ၾကားဖူးလား”
ၾကားဖူးသတဲ့။ “ငါတို႔ကေတာ့ ‘ဂဇိဘတ္’ကင္းတယ္”လို႔ ေျပာရင္ ေႂကြးတိုၿမီးစကင္းတယ္လို႔ ဆိုလိုတာတဲ့။ သဲလြန္စေတာ့ ရၿပီ။ “ကစိပတ္” အဓိပၸါယ္ အတိအက်ဖြင့္ထားတဲ့ အဘိဓာန္မ်ား ရွိေလမလား။ ေရွးေဟာင္းျမန္မာစာေရးထုံးေတြႏွင့္ ပတ္သက္ရင္ ဆရာႀကီးယုဒသန္ရဲ့ “ျမန္မာ-အဂၤလိပ္ အဘိဓာန္”က အားအကိုးရဆုံးပါပဲ။ သူ႔အဘိဓာန္မွာ ဖြင့္ထားတာက

“ကစိပတ္, n. a debt for food; ေႂကြး။ ၿမီ။ မိဘစားေသာက္ေသာ ေႂကြးၿမီကစိပတ္မ်ားကို ကၽြႏု္ပ္ကခ်ည္း ခံရသည္”

ဟုတ္ၿပီ။ အဓိပၸါယ္ေတာ့ သိရၿပီ။ ေႂကြးၿမီကို “ကစိပတ္”လို႔ ေခၚတာပဲ။ “အဘြား ‘ကစိပတ္’ ကၽြန္ေတာ့္မွာ ကင္းပါသည္။” ဆရာႀကီးဦးဆန္းထြန္းက သူ႔အဘြား ေဒၚေငြအေပၚ မရိုမေသ မလုပ္ခဲ့ဘူး၍ ေက်းဇူးကန္းျခင္း ကင္းပါသည္။ ေက်းဇူးေႂကြးကင္းပါသည္လို႔ ဆိုလိုတာကိုး။ မင္းႏွင့္ ငါႏွင့္ ဒီခ်ိန္ကစၿပီး ကစိပတ္ျပတ္ၿပီ။ မင္းႏွင့္ ငါႏွင့္ ဘာေက်းဇူးစား ေက်းဇူးခံမွ မရွိေတာ့ဟု ဆိုလိုသည္။ ဟုတ္ပါၿပီ။ ဒါဆို ဘာေၾကာင့္ ေႂကြးၿမီကို ကစိပတ္လို႔ ေခၚရတာလဲ။

စဥ္းစားမိတာေပါ့ေလ။ ထမင္းကို ေၾကညက္စြာ မဝါးနိုင္ေသးတဲ့ သားသမိးကို ေကၽြးေမြးဖို႔ မိဘပါးစပ္ႏွင့္ ဝါးထားတဲ့ ထမင္းကို ကစီ(starch)ဓာတ္ ႂကြယ္ဝလို႔ “ကစီ”လို႔ ေခၚတယ္။  ေရွးေခတ္ကေတာ့ နို႔မွုန့္ဘာညာ မေပၚေသးေတာ့ မိဘဝါးဖတ္ကစီကိုပဲ ေရႏွင့္ ထပ္ေဖ်ာ္ထားတာကို “ကစီႏွစ္”လို႔ ေခၚတယ္။ မိဘဝါးဖတ္ကိုေတာ့ ကစီဖတ္။ တလုပ္စားဖူး သူ႔ေက်းဇူးဆိုသည့္အတိုင္း ကစီဖတ္ စားခဲ့ဖူးတာကို တင္စားေသာအားျဖင့္ ကစီဖတ္>ကေန “ကစိပတ္”လို႔ ျဖစ္လာေလသလား။ ကစီဖတ္>ကစိပတ္။ ေက်းဇူးရွိသူတို႔အေပၚ ေက်းဇူးေႂကြးက်န္တာကို ကစိပတ္က်န္တယ္ ကစိပတ္တင္တယ္။ အထူးသျဖင့္ မိဘ, ညီအစ္ကို, ေမာင္ႏွမ, ေဆြးမ်ိဳးသားခ်င္းတို႔အေပၚ ျပဳသင့္ျပဳထိုက္ေသာ ေက်းဇူးတရားကို အေက်မဆပ္ခဲ့သူကို ကစိပတ္တင္သူ။ ကစိပတ္မကင္းသူ။

ရမ္းခ်လို႔ ျဖစ္ေသပါဘူးေလ။ ပ်ိဳ႕ေဟာင္း လကၤာေဟာင္းေလးေတြထဲ ရွာၾကည့္ဦးမွပါ။ ေရွးေဟာင္းပ်ိဳ႕ကဗ်ာဆိုတာကလည္း အကုန္ ဘယ္ဖတ္နိုင္ပါ့မလဲ။ ဖတ္ဖူးသည့္တိုင္ မွတ္မိဖို႔ ဘယ္လြယ္ပါ့မလဲ။ ဤသည္ေတာ့ ေတြ႕မိသမၽွ ကစိပတ္ေတြက -

စာမႏွံ့ က်မ္းမစုံတာေၾကာင့္ ေႂကြးၿမီကို “ကစိပတ္”လို႔ ေရးတာ ဆရာယုဒသန္ရယ္, ဆရာဦးဆန္းထြန္းရယ္ပဲ ေတြ႕တယ္။ အျခားအျခားေသာ ပ်ိဳ႕ကဗ်ာေတြမွာ “ခဆီးပတ္”တဲ့။

“နစ္ဆင္းျပန္လတ္၊ #ခဆီးပတ္ဟု၊ မျမတ္ယုတ္မာ၊ က်ဴးလြန္စြာသည္၊ မိစၧာျပစ္ေလး၊ သင့္ဒဏ္ေဘးႏွင့္၊ မိုက္ေႂကြးေျမာင္းၿမီ၊ မလြတ္ၿပီသို႔” (မဃေဒဝ -၂၃၂)
“ငရဲႀကီး၌၊ #ခဆီးပတ္ေျဖ၊ ခံရေထြလည္း” (ငရဲခန္း - ၁၂၃)
“#ခဆီးပတ္ဟု၊ အိမ္မွုေလၽွာ္ဒဏ္” (တင္းသင္းေပါရာဏလကၤာ - ၂)
“ႏွုတ္ျပစ္လက္မွုေၾကာင့္ ေၾကးေငြကုန္က်လၽွင္လည္း ထိုကုန္က်ရေသာ ေၾကး၏အတြက္ကို ေဝပုံတြင္ ခုႏွိမ္ခြဲေဝ၊ #ခဆီးပတ္ရွိလၽွင္လည္း အစုတြင္ တြက္၍ ယူေစ” (ကြန္ခ်ာဓမၼသတ္ - ၁၉၉)
“သူႏုပ္ႏွင့္သာလၽွင္ စီရင္ရာ၏။ မိဘေပါက္ေဖၚတို႔ မစီရင္ရ။ #ခဆီးပတ္မၽွျဖစ္၍ ေလ်ာ္ရန္ မရခဲ့တတ္ေသာ္ ခ်င္းတို႔တြင္သာ ကၽြန္ျပဳျခင္း ေရာင္းျခင္းစသည္ကို ျပဳပိုင္ေခ်၏” (ဝဏၰဓမၼ ဓမၼသတ္  - ၅၈၄)

အထက္က ကိုးကားျပတဲ့ သာဓကေတြမွာေတာ့ ကစိပတ္ကို ခဆီးပတ္လို႔ ေရးပါတယ္။ လာျပန္ၿပီ။ ေႂကြးၿမီကို ဘာလို႔ ခဆီးပတ္လို႔ ေခၚတာလည္း ဆိုေတာ့ ဆရာႀကီးဦးအုန္းေရႊ ယူဆျပတာကေတာ့ ပုဂံေခတ္ေက်ာက္စာေတြမွာ ခါးဆီး(အဝတ္ပုဆိုး, ထမီ)ကို ခဆီးလို႔ ေရးသတဲ့။ ခဆီးပတ္> ခါးမွာ စီးပတ္ထားေသာ အဝတ္အစား။ ခါးဝတ္ ခါးစား။ ထိုကဲ့သို႔ ခါးဝတ္ ခါးစား အဝတ္အစားေၾကာင့္ ဝတ္မွု စားမွုေၾကာင့္ တင္ေသာ ေႂကြးၿမီးကို ဥပစာ(တင္စားေသာအားျဖင့္) ခဆီးပတ္လို႔ ေခၚသတဲ့။

ကစီပတ္ဟု ေခၚသည္ ျဖစ္ေစ ခဆီးပတ္ဟု ေခၚသည္ျဖစ္ေစ ေသခ်ာသည္ကေတာ့ ေႂကြးၿမီပါပဲ။ အေမတို႔ အေဖတို႔ ဝါးဖတ္ေလးႏွင့္ လူျဖစ္လာရတယ္။ အေမတို႔ အေဖတို႔ ကစိပတ္ေတြ သားသမီးေပၚမွာ တင္ေနခဲ့ၿပီ။

“သီတာေရ တစ္ေပါက္ကေလး က်႐ုံမၽွႏွင့္
မိဘတို႔ဝမ္း မၿငိမ္းခ်မ္းေပ

ဖဝါးလက္ႏွစ္လုံး ပခုံးလက္ႏွစ္သစ္
ဝါးဖတ္ေတာ္ ကစီႏွစ္ႏွင့္ လူျဖစ္ေအာင္ေကၽြး

မွတ္,ျခင္,ယင္ မသန္းရေအာင္
ပင္ပန္းႀကီးစြာ ေႁမြးျမဴရေပ”

ေၾသာ္. . . .   .    .
လူျဖစ္ေအာင္ ေမြးရတာ မလြယ္သားပါလားကြယ္ရို႔။


မဂၤလာပါ... လြင္ျပင္မွ ႀကဳိဆုိပါတယ္....က်ေနာ္ရဲ႕မွတ္စုေလးေတြကုိ စိတ္ဝင္စားရင္ ဖတ္ရႈ႕ႏုိင္ပါတယ္..မွတ္သားႏုိင္ပါတယ္ဗ်ာ၊ ေလ့လာေနဆဲသူမုိ႔ လုိအပ္တာမ်ား ေျပာျပေပးႏုိင္ပါတယ္၊ အကူအညီလုိအပ္ရင္လည္း ေတာင္းႏုိ္င္ပါတယ္၊ က်ေနာ္ကုိ lwinpyin5@gmail.com သုိ႕ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ၀င္ေရာက္အလည္လာတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္......


မၾကာေသးခင္က တင္ခဲ့တဲ့နည္းက ေပ့ခ်္ေတြကေန Report လုပ္တဲ့နည္းပါ ။ အခု ပရိုဖိုင္းေတြကေန ရီပို
႔လုပ္နည္းကို ျပန္တင္ေပးလိုက္ပါတယ္ ။ ဒီမနက္မက္ေဆ့ထဲမွာ ေပ့ခ်္တစ္ခုကို Report လုပ္ေပးဖို႔အတြက္
ေပးပို႔ထားတာေတြ႔ရပါတယ္ ။
ဘာသာေရး အဓိကရုဏ္းျဖစ္ေစဖို႔သက္သက္နဲ႔ ေစာ္ကားဖို႔ သက္သက္ အတြက္ ဖြင့္ထားတဲ့ေပ့ခ်္ျဖစ္ပါတယ္ ။

ပထမဆံုး Report လုပ္ခ်င္တဲ႕ လင့္ကိုသြားပါ

ပံုမွာျပထားတဲ့အတိုင္း like ေဘးက setting ေလးကိုႏွိပ္ပါ

Why are you reporting this Page ? ဆိုျပီးေပၚလာမယ္

တစ္ခုခုကိုေရြးျပီး Continue ကိုႏွိပ္ပါ

ဥပမာ - Report လုပ္တဲ့ေနရာမွာ I think it shouldn't be on Facebook ေရြးျပီး Hate speech ကိုထပ္ေရြးျပီး Targets a religious Group လို႕ေရြးရင္ ပိုျပီး ထိေရာက္ပါလိမ့္မယ္ ..လို႔ မန္ဘာတစ္ဦးကအၾကံဥာဏ္ေပး
ထားပါတယ္ ၾကိဳးစားရေအာင္ ။




မဂၤလာပါ... လြင္ျပင္မွ ႀကဳိဆုိပါတယ္....က်ေနာ္ရဲ႕မွတ္စုေလးေတြကုိ စိတ္ဝင္စားရင္ ဖတ္ရႈ႕ႏုိင္ပါတယ္..မွတ္သားႏုိင္ပါတယ္ဗ်ာ၊ ေလ့လာေနဆဲသူမုိ႔ လုိအပ္တာမ်ား ေျပာျပေပးႏုိင္ပါတယ္၊ အကူအညီလုိအပ္ရင္လည္း ေတာင္းႏုိ္င္ပါတယ္၊ က်ေနာ္ကုိ lwinpyin5@gmail.com သုိ႕ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။ ၀င္ေရာက္အလည္လာတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္......